学案-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学上册 2.rar

1空气一、学习目标1.进一步了解空气的成分。2.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。3.知道空气是一种宝贵的自然资源。4.初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。二、温故知新：如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量：(1)观察到的现象是：。(2)结论:。(3)此反应的文字表达式为。(4)某同学测得的空气中氧气的体积分数小于理论值21%，产生误差的原因可能有（答三条）：、、。(5)集气瓶内剩余气体主要是，从实验可知该气体具有什么化学性质。三、课堂探究情境导入知识点1：空气的成分空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）______，氧气（O2）______，稀有气体______，二氧化碳（CO2）______，其他气体和杂质________。跟踪练习11.阅读“空气成分”卡通图，把从图中获得的信息填在横线上2.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳知识点2：纯净物和混合物1.的物质——混合物。如：空气、海水、河水、矿泉水等。混合物中各物质各自保持着各自的性质，如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。无固定符号。2.的物质——纯净物。如：氮气、氧气、二氧化碳、红磷、五氧化二磷等，可用化学符号来表示，如氧气O2五氧化二P205。跟踪练习21.下列的水属于纯净物的是()A.矿泉水B.自来水C.海水D.浮有冰的水2.下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是()A．氮气红磷B．矿泉水食盐水C．氧气五氧化二磷D．二氧化碳空气3.下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精知识点3:空气是一种宝贵的资源：自主学习（阅读P28-P30，填写学案）1.氧气的用途：、。2.氮气的物理性质和用途颜色状态气味密度熔点沸点是否易溶于水氮气1.251g/L-209.9℃-209.9℃3.稀有气体的性质和用途：稀有气体是等气体的总称，它们都是色、味，化学性质。用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉。讨论交流1.燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气具有什么性质？。2.集气瓶内水面上升一定高度后，为什么不继续上升吗？这种现象说明氮气具有什么性质？。跟踪练习31．为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是()A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水2．节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳知识点4：保护空气自主学习（阅读P30-P31保护空气，并读图2-8，了解有关知识。）跟踪练习41.下列情况一般不造成空气污染的是[]A．煤燃烧生成的烟B．汽车排气生成的烟雾C．人呼出的二氧化碳D．放鞭炮产生的烟雾2.环境保护，以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》征求意见稿，将于2016年1月开始全面实施新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是（）A、二氧化氮、氮气和可吸入颗粒物B、二氧化碳、氮气和氧气C、二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物（含PM2.5）D、二氧化碳、氧气和二氧化硫3.北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是()A关闭所有的化工企业B用天然气逐步取代民用燃煤C．污水处理后排放D．降低机动车辆的尾气污染知识点梳理当堂检测4.下列物质中属于纯净物的是（）A.洁净的食盐水B.冰、水共存物C.净化后的空气D.稀有气体5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、可吸入颗粒物6.推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）A．二氧化硫SO2B.二氧化碳CO2C．氮气N2D．氧气O27.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．氧气O2B．氮气N2C．二氧化碳CO2D．空气8.下列物质中，属于纯净物的是（）A.食盐水B.氧气C.冰红茶D.加碘盐9.下列物质中，不属于空气成分的是（）A．二氧化硫SO2B.氮气N2C．氦气D．二氧化碳CO210.今年冰岛