试题-全国-2009_九年级化学上:第二单元课题3 制取氧气同步练习(人教新课标).rar 立即下载
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试题-全国-2009_九年级化学上:第二单元课题3 制取氧气同步练习(人教新课标).rar

九年级化学上:第二单元课题3制取氧气同步练习(人教新课标).doc

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用心爱心专心制取氧气1.在压强为帕时,液态氮的沸点是-196℃,液态氧的沸点是-183℃,液态氦的沸点是-269℃,利用液化空气法分离这三种气体,随温度的升高,它们逸出的先后顺序是()A.氦、氧、氮B.氮、氧、氦C.氦、氮、氧D.氧、氮、氦2.下列装置操作图不能用于检查气密性的是()3.(2008年四川自贡)下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是()A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO34.(2008年山东潍坊)小亮同学设计右图装置来制取并收集气体,你认为他能制得的气体是()A.用KMnO4粉末制取O2B.用KClO3和MnO2制取O2C.用Zn和稀硫酸制取H25.回答实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合制取、收集氧气的有关问题(1)给试管中的固体物质加热时试管口要_________。(2)加热固体试剂后用排水法收集氧气的适宜时间是_________,集气时导管伸入集气瓶的位置是________(填A或B。A.刚过集气瓶口B.伸入集气瓶底部)(3)集满氧气后,应该先_________,然后再_________,否则造成的后果是_________。6.(2008年福建福州)请结合图10所示实验装置回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称。a;b。(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式,根据该反应原理,可选择图10中(填标号,下同)与组装一套制取氧气的装置。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。你所组装的上述制取氧气的装置(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是。参考答案:1.C点拨:“沸点低的先挥发出来。”此题是分离液态空气的创新。2.A解析:A装置即便没有塞子也会有气泡冒出现象,因此不能用来检查气密性,其它都可以。3.A4.D5.(1)略向下倾斜。点拨:防止药品中蒸发出的水蒸气冷凝倒流入试管底部而炸裂试管。(2)气泡连续均匀地产生时。点拨:刚开始排出的是试管中的空气。A点拨:排水集气时只要求导管刚过集气瓶口。(3)从水中撤出导管熄灭酒精灯水槽内的水倒流入试管而炸裂试管点拨:如果先熄灭酒精灯,会因试管温度降低而使试管内压强减小,使水槽内的水倒流入试管,而使试管骤冷炸裂。6.(1)酒精灯试管(各1分)(2)2H2O22H2O+O2↑(3分)BD(各1分)(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2(3分)能(1分)反应物的状态都是固体和液体,且都无需加热;生成的气体密度都比空气大,都不与空气中的成分反应。(2分)(其它合理答案均可)
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