学案-河北-2014_河北省深州市第一中学八年级化学全册 4.rar

14.1水的组成课题水的组成2课型新授课导学目标水的物理性质。电解水实验。水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学式是H2O重点难点重点：电解水实验。难点：确定水的元素组成。导学用具电解水装置。课后思考执笔教师导学思路二次备课一、引入新课同学们想一想，水是纯净物还是混合物？水的物理性质是什么？它是由哪些元素组成的？这节课我们就一起来解决这几个问题。[强调]：通常我们化学中所说的水或蒸馏水都是指纯净的水。水是我们天天接触到的东西，但它究竟是怎样的一种物质呢？下面我们就一起来学习。二、新课讲授1.水的物理性质[板书]：一.水的物理性质[教师活动]：展示一瓶蒸馏水。[学生活动]：观察后描述一下水的颜色、状态，利用所学过的知识概括一下水的物理性质。[板书总结]：水是一种无色无味的液体，在101KPa时，水的凝固点为0℃，沸点为100℃。并且，水在4℃时密度最大为lg/cm3，水结冰时密度减小，体积膨胀。[过渡]：那么水是单质还是化合物？下面我们就通过实验来研究一下水的组成元素。[板书]：二.水的组成[实验]：演示电解水实验，注意提示学生观察内容。[板书总结]：（一）电解水实验现象：1.通电后，两电极上产生无色气泡。2.正负极产生的气体体积比为1:2。[设问]：那么正负极产生的气体是什么呢？我们来验证一下。[实验]：用燃着的木条检验负极产生的气体；用带火星的木条检验正极产生的气体。[讲述]：所以水电解的反应用化学式表示为：[板书]：2H2O——→2H2↑+O2↑[讲解]：这个反应也证明了这样一个理论：分子可以再分成原子，而原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。三、巩固练习四、归纳小结电解水实验现象结论。五、作业布置六、板书设计