七年级历史上册第二单元第5课甲骨文和商周青铜器讲义中华书局版.ppt

第五课
甲骨文和商周青铜器
知识目标
1．明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系
2．知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就。
一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。）
（一）甲骨文
1．甲骨文是商朝刻在或上的文字。已具备结构的基本形式。今天的汉字就是从发展而来的
2．我国有文字可考的历史是从开始的，那时的文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。
（二）青铜器的精湛工艺
3．时期青铜制造业高度发达，著名的青铜器有巨大的和造型奇特的。
4．金文又叫。因当时人们把文字刻在上而得名。它是研究时期历史的珍贵资料，对的发展和
也有重要价值等。
5．与商周同期，我国西南地区的也盛行一种独特的、举世闻名的文化。出土有、、青铜等。
（一）甲骨文
1．甲骨文是商朝刻在龟甲或兽骨上的文字。已具备汉字结构的基本形式。今天的汉字就是甲骨文从发展而来的
2．我国有文字可考的历史是商朝从开始的，那时的甲骨文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。
（二）青铜器的精湛工艺
3．商和西周时期青铜制造业高度发达，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
4．金文又叫钟鼎文。因当时人们把文字刻在青铜器上而得名。它是研究商、周时期历史的珍贵资料，对汉字的发展和书法艺术也有重要价值等。
5．与商周同期，我国西南地区的四川成都平原也盛行一种独特的、举世闻名的三星堆文化文化。出土有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，你还能得出什么结论？
参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，你还能得出什么结论。

甲骨文是象形字甲骨文是一种比较成熟的文字

商和西周时期青铜制造业生产规模大，品种多，工艺精湛，应用普遍说明了什么问题？

商和西周时期青铜制造业生产规模大，品种多，工艺精湛，应用普遍说明了什么问题？
说明那时青铜制造业很发达
1．我国有文字可考的历史始于（）
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.春秋
2．我们今天的汉字来源于：（）
A.金文 B.小篆
C.甲骨文 D.陶器上的符号
1．我国有文字可考的历史始于（B）
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.春秋
2．我们今天的汉字来源于：（C）
A.金文 B.小篆
C.甲骨文 D.陶器上的符号
3．2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（）
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
4．关于甲骨文，错误的解释是（）
A.我国古代的一种比较成熟的文字
B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字
D.是研究商朝历史的唯一资料
3．2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（B）
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
4．关于甲骨文，错误的解释是（D）
A.我国古代的一种比较成熟的文字
B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字
D.是研究商朝历史的唯一资料
5．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有（）
A.乐器 B.食器 C.盛水器皿D.装饰品
6．秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是（）

ABCD
5．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有（B）
A.乐器 B.食器 C.盛水器皿D.装饰品
6．秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是（C）

ABCD
7.观察右图结合所学知识回答：
（1）如图青铜器的名称叫什么？哪一朝代制造的？（8分）

（2）请你推测一下，它是用来做什么用的？当时的青铜器上也铸刻有文字，后人称这种文字叫什么？（6分）

（3）请结合上述材料和所学知识回答，商周时期，青铜器的铸造有什么特点？（4分）

中国的青铜时代大约指的是哪个时期？（2分）
7.观察右图结合所学知识回答：
（1）如图青铜器的名称叫什么？哪一朝代制造的？（8分）
司母戊鼎，商朝

（2）请你推测一下，它是用来做什么用的？当时的青铜器上也铸刻有文字，后人称这种文字叫什么？（6分）
鼎是烧煮或盛放鱼肉的器具，大量用