学案-山东-2015_山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学上册 1.rar

1走进化学实验室教学目标：1、认识化学常用仪器2、学会使用方法及注意事项重点、难点：教学重点：使用方法及注意事项教学难点：化学仪器在不同情况下使用选择目标实施：（一）旧知回顾1、化学是研究物质的、、以及的一门科学。2、化学是一门以为基础的科学。3、化学实验室的前身是。（二）知识新授【情境】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？实验室有这些“工具”吗？知识点1：常用仪器及其用途【阅读】阅读课本P151～P152并对照仪器图例，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。1.试管：①用作的反应容器，在或时均可使用。2.试管夹：用于。3.玻璃棒：用于、或。4.酒精灯：用于加热。（以后还要详细介绍）5.胶头滴管滴瓶用途：胶头滴管用于。滴瓶用于。注意事项：胶头滴管用过后应立即，再，而滴瓶上的滴管。6.铁架台（铁夹、铁圈）：用于，一般常用于、等操作。7.烧杯：用于和的反应容器，在或时均可使用。注意：加热时外壁要干燥，并放在上，使其。8.量筒：量度。注意：不能，不能。9.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：①用于。10.药匙：用于取。镊子：用于取。11.漏斗：制作或用于向中注入液体，长颈漏斗：用于向中注入液体。分液漏斗：可以控制，从而控制同学还要认识蒸发皿、燃烧匙、坩埚钳、锥形瓶、烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器知识点2：药品的取用规则【阅读】自学课本P18页“实验室药品的取用规则”,完成下列内容:1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要，也不要；不得(“三不”原则).2.在化学实验中若试剂没有说明用量，要注意节约药品，一般按最少量取用：液体________，固体________。3.剩余药品注意“三不一要”：既不能________,也不要___________,更不要___________,要____________.4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中要保证实验安全、有效地完成，5.阅读P18～P20，药品的取用，并填空:药品存放仪器取用仪器取用操作用量称量仪器固体粉末块状液体知识点3：认识常用危险化学品标志【观察】课本P18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。【思考与交流】结合课本P17图1—20、1—21，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：盛放（固体、液体、气体）的仪器：；夹持工具；计量仪器：。可直接加热的仪器：；可间接加热的仪器：；不能加热的仪器：；可做反应容器的有：；【思考与交流】先亲自动手做一做实验1-3、1-4，然后完成：1.课本P19讨论，P20讨论。2.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应15mL（填“<”、“>”或“＝”）。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？（三）巩固练习