主语从句教学设计-豆柴文库

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主语从句教学设计
（高中英语模块3Unit4Astronomy：thescienceofthestars）杨兴平教学目标：熟练掌握主语从句的简单用法
教学重点：连接词和语序的运用
教学辅助手段：PPT
教学方法：互动式教学
教学步骤：
一．导入（Lead-in）
通过欣赏英文歌曲WhateverWillBeWillBe让学生初步了解主语从句。
whenIwasjustalittlegirl，Iaskedmymother,whatwillIbe
willIbepretty,willIberichhere'swhatshesaidtome
queseraserawhateverwillbewillbe
thefuture'snotourstoseequeserasera,whatwillbewillbe…
二．讲解主语从句
（1）主语从句概念:在句子中充当主语的从句就是主语从句。
（2）主语从句的特点（引导词和语序）
从属连词：that,whether；
连接代词：who,what,which；whoever,whatever,whichever;
连接副词：when,where,how和why
语序：陈述语序
（3）It作形式主语的常用句型
1)Itis+n.+that
2)Itis+adj.+that
3)It+不及物动词+that
4)It+be+过去分词+从句
（4）主语从句的规律
规律一、主语从句一律用陈述语序，即主语在前，谓语在后。
规律二、连词that在从句中无实际意义，但不能省略。
规律三、whether可以引导主语从句，放在句首，但if不能
规律四、主语从句的谓语动词多用单数第三人称形式。
规律五、what引导的主语从句，可根据表语决定主句动词的单复数形式。
三．练习
（1）自主完成练习题
（2）小组合作讨论改正习题的答案
四．主语从句在写作中的应用。
用所学的主语从句知识完成短文填空。
五．练习册练习题处理（待选）。
六．作业（完成练习册中主语从句的练习题）