朗文welcometoEnglish1Bchapter6教案-豆柴文库

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LWTEChapter6Afashionshow
Period1
一、教学目标
1.知识目标：
（1）通过体验学习衣服类单词，如shirtT-shirtdressskirt；
（2）掌握基本句型：Hereis______.Her\His____is______.
（3）了解如何用英语来描述衣着。
2.能力目标：
（1）培养学生仔细观察图片，获取关键信息的能力；
（2）培养辩证思维及策划、合作和交流的能力。
3.情感目标：
激发学习英语的兴趣，同时培养积极参与、乐于合作、大方交流的情感态度。
二、教学重难点
1.学习衣服类单词；
2.用基本句型描述朋友的衣着搭配；
三、教学准备
课件、字卡、学习
四、教学过程
学习活动二次复备I．BeforehandActivities（语言复现活动）
Activity1.Singasong
Song:Iseesomethingblue.Blue!
Iseesomethingblue.
Blue,blue,blue,
findsomethingblue?
(yellow,purple,red,green)
Activity2.Askandanswer
T:Whatcolordoyoulike?
S:Ilike....
redyellowbluegreenblackorangebrownpink


Activity3.Wecanfindcolorseverywhere.
Trytosay:e.gTheskyisblue.The_______is_______.

II．Hands-onActivities（理解体验活动）
Activity1.Ourclothesarecolorfultoo.
Trytothinkitover:Whatiswhite?
S:____iswhite.
T:Maybe.
(2)Checktheanswer:Theshirtiswhite.
Trytospell:shirtshirt
Girls:shirt
Boys:shirt
Group1pleasetry:Theshirtiswhite.
Let’sreadonebyone:Theshirtiswhite.
Thisismyfather’sshirt.Sohisshirtiswhite.
Let’sworkingroupsanddiscuss:howtoreadthisword?T-shirt
Showusyourresults:Whocantry?
ColoryourT-shirtasyoulike
TheT-shirtis______.

Activity2.Specialclothesforgirls
Guessing:
T:Canyouguesswhat’smyfavouriteclothes?
S:....
Haha,thisismyfavouritestyle.

dress
Readinatrain:dress
Ihavemanydresses.Canyouguess:Whatcoloristhebest?
Thedressis_________.
Ilikethepurpledressbest.Butmysisterdoesn’tlikeit.
Whatdoesshelike?Let’shavealook.

skirt
Let’schoosearightcolorforher.
Herskirtis_____________.

Activity3.Havearest
Singanddo:Headshoulderkneethentoes

Activity3.Listenandrepeat


shirtskirtT-shirtdress
Activity4.Trytocatchthepictures



Activity5.Trytoread
shirtskirtT-shirtdress
Activity6.Listenandnumber
shirtskirtT-shirtdress
()()()()

III.Hands-offactivity（综合运用活动）
Activity1.Designtheirclothesandsay

Hereis_____.
His\her____is_____.
SamMary

IV．Homework
1．听读课文P313次；
2.画一画，自己喜欢的衣服并说一说。五、板书设计

Chapter6Period1Afashionshow


shirtT-shirt



skirtdress
六、教学反思







LWTEChapter6Afashionshow
Period2
一、教学目标
1.知识目标：
（1）通过体验学习