影视广告制作教学大纲.doc

《影视广告创作》课程培养计划
影视广告是市场上非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。影视广告制作上具有即时传达远距离信息的媒体特性——传播上的高精度化，影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象，也能具体而准确地传达吸引顾客的意图。传播的信息容易成为人的共识并得到强化、环境暗示、接受频率高。并且，这种形式各个年龄段的人都容易接受，所以可以说影视广告是覆盖面最大的大众传播媒体。所以学校为了迎合市场需求开设了《影视广告创作》这一门课，邀请广美的资深老师亲自授课，使同学们在充实的课程学习里面快速掌握影视广告的创作。
一、课程性质、地位和作用
《影视广告创作》是艺术设计专业的专业必修课。影视广告是广告设计的重要组成部分，课程综合广告策划与创意、后期效果制作等多方面的知识，培养学生能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节各个击破，实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。
二、课程教学目的和要求
通过对本教学活动的完成,以便学生基本掌握影视广告以及电视片头及栏目数字制作，能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。培养想从事影视广告、后期合成、频道栏目包装的创意策划、创意实现的应用型人才。本课程的教学着重培养学生创造性思维，并根据理论教学与实践制作结合来巩固知识。
三、课程内容及要求
（一）影视广告的创意
1、文案创意
2、广告策略表现
3、影视广告的梗概式文案
4、影视广告剧本式文案
本章教学是要求学生了解影视媒体的特殊语言，并能进行有效的影视广告创意文案撰写、分镜头的设计。
（二）影视广告的故事版制作
1、故事版的格式
2、画纲：草图式的脚本，导演脚本
通过对影视广告故事版的了解和掌握，学习影视广告前期的表现方式，并通过故事版来指导后期的拍摄和制作。
（三）影视广告的拍摄制作
1、影视广告的拍摄技巧
2、蒙太奇与CF剪辑
3、景别的分类：大景全，全景中景，近景，特写,大特写
通过本章的教学，使学生对摄像机的镜头运动、蒙太奇理论、后期数字技术等实践性环节的理论讲授与拍摄和后期在数字平台上的实践操作基本掌握影视广告的拍摄制作实现。
（四）灯光
1、布光：照明光——主．副．轮廓造型光——背景．眼神．
2、灯光种类：①－高色温——冷镉灯②－室内灯、室外灯低色温——暖；卤灯③
－电佤灯；碘钨灯④－卤钨灯；镉光
要求学生对灯光在影视广告中的运用效果有所了解，并掌握实际的运用。
（五）后期剪辑制作
要求学生使用剪辑软件对广告片进行剪辑并掌握常用的效果处理。
四、所含实践教学环节
本课程所含实践教学环节主要包括影视广告的故事版脚本的制作；影视广告的拍摄和影视广告的后期剪辑制作。
（一）影视广告的故事版脚本的制作,内容包括对公益广告和商业广告的命题策划和创意，结合项目的定位来进行创意的思考，并结合后期执行的可行性来完善创意，将策划和创意表现以故事版的形式提交。教学形式以个人作业结合分组进行，对项目对象进行调研分析、实用手绘或电脑制作完成故事版。
（二）影视广告的拍摄，拍摄过程是实现创意的过程，在此过程中训练怎样用布景、道具的组合、灯光效果以及运动拍摄来符合创意定位，实现广告效果。拍摄以分组进行为主，分别由学生实践承担拍摄任务，按照广告成片的执行流程来操作并在教师指导下进行修改。
（三）后期剪辑制作，在拍摄完成之后利用影视的剪辑软件来进行广告片的处理，通过采集、特效、剪辑等完成影视广告作品的最终创作。
五、教学计划与课时分配
序号内容(各部分名称)理论课时实践课时备注1影视广告的创意8102影视广告的故事版制作473影视广告的拍摄制作6154影视广告的后期剪辑28合计204060六、考核要求与方式
(一)考试要求：以学生的故事版创作及分组拍摄制作成片为主，参考平时成绩。
(二)考试方式：提交作品