




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
1课题常见的盐和化肥【复习目标】1.了解常见的盐的主要性质及其在日常生活中的应用2.知道一些常见化肥的名称、作用和区别。【活动方案】活动一:再识常见的盐和化肥判断正误,并说出理由盐就是食盐,都易溶于水盐中一定含有金属离子Na2CO3的俗名是纯碱,所以Na2CO3是碱氮肥中都含有NH4+且都属于盐所有的化肥都是白色且易溶于水KNO3是钾肥活动二:重认盐和化肥的化学性质例1.通过近一学期的学习,我们发现许多反化学应都有盐类物质生成(如下图)。比如②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,2Na+Cl2=2NaCl;④Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O试各写出一个生成氯化钠的复分解反应的化学方程式(所写化学方程式不得重复):①;③;⑥。例2.某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列实验,判断下列实验方案是否正确,并说出理由A.取少量样品,加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液没有变质取少量样品,加入少量稀盐酸,没有气泡产生,证明氢氧化钠溶液没有变质C★.取少量样品,加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,溶液不变色,证明氢氧化钠溶液完全变质D★.取少量样品,加入过量的氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液部分变质例3.有一包化肥,是NH4Cl、(NH4)2SO4、KNO3中的一种.现进行如下探究:(1)取少量样品在研钵中与混合研磨,有刺激性气味的气体放出.(2)另取少量化肥样品与试管中,加入少量水溶解,再滴入图中的溶液,产生白色沉淀.根据以上实验,可知该化肥为(3)写出该化肥与熟石灰反应的方程式,所以含有NH4+的氮肥(选”能”或”不能”)与熟石灰混合使用.【课堂反馈】:1.某同学将维生素C泡腾片放入水中,观察到有大量气泡冒出,根据泡腾片主要成分分析,该气体主要是()A.O2B.N2C.CO2D.水蒸气2.向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图,(1)有同学认为OE段发生的反应是CaCl2和Na2CO3的反应,此说法对不对?(2)说出反应至E点时溶液中的溶质(3)写出PF段发生反应的方程式(4)反应至哪一个点时溶液的PH等于73.有人认为“氮肥壮叶,磷肥壮果,钾肥壮茎”,小王家的柑橘树结的果实偏小,小王应向柑橘树施加下列化肥中的()A.硫酸钾B.硫酸铵C.碳酸氢铵D.过磷酸钙5.有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成。为确定其组成,现进行以下实验,各步骤均已充分反应。①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀和无色溶液A;②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;③将①步得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。请回答下列问题:(1)B的化学式是。(2)A中一定存在的溶质的化学式是。(3)生成白色沉淀D的化学方程式是。(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是。6.★有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题:(1)BC段可观察到的现是,从C到D液体的pH(填“增大”、“减小”或“不变”);(2)原白色固体中一定含有,可能含有;(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是;

邻家****mk
实名认证
内容提供者


最近下载