初中英语写作思维导图-掌握住-英语作文想不得满分都难.doc

初中英语写作思维导图，掌握住，英语作文想不得满分都难！
一提到写英语作文，很多同学都无从下笔，总是“信手写来”，没有规划。这样做的后果是，作文篇章结构不清晰，内容选择可能会脱离主题，从而影响作文的总体得分。老师为了帮助大家解决这一难题，带来了英语写作思维导图，让你以后作文提笔前胸有成竹，次次稳拿满分！

一、写作时需考虑哪些方面的因素？

（1）本话题所需要的词块、语块。
（2）本话题的写作模板结构等。
（3）本话题所涉及到的经典名句、谚语等。

二、困惑与对策

困惑1：写什么？

以《Howtolearnwell?》为题，写一篇作文，那么我们应该如何入手开始写作呢？来看看以下几张思维导图，能够帮你整理好一篇作文的写作框架。

困惑2：如何选材？

即使知道了写作框架，但在补充框架时又会遇到另一个困惑：如何选材？以下是一些关于写作选材的建议：

1．选定英语思维导图各区域所需的词块和语块。
2．将各区域的词块和语块按段落写成连贯的语篇。
3．对照思维导图自我批改，注意人称、时态语态、句型结构的正确使用。

困惑3：如何表达？

很多学生在写作时，使用的句式比较单一，因此文章大多雷同，缺乏个性。针对这些问题，我们可以从以下几个方面改进：

1．对相同意思，注意不同句式的表达法，选择更好的句式。
2．短文写作，表达力求精悍、生动、丰富，避免重复用一样的句式。
3．特别注意使用承上启下的词语和句子。

三、思维导图在英语作文写作中的应用实例

写作流程：
1.审题、理清思路：考虑写什么（挑选关键词，搭建作文框架）。
2.选择词语：根据话题和作文框架选用所需要的语料（词块和语块）。
3.遣词造句：根据思维导图中的语料，用合适的句型写作。
4.语篇定稿：根据思维导图修改润色作文——紧扣主题、表达准确，关联自然，语篇流畅。

实例1：

假如你有两位同学——芳芳和明明，参加了上星期二学校组织的英语演讲比赛，他们的不同表现使你深有感触。请你根据下列表各中的内容提示写一篇英语短文。

芳芳明明我1.认为自己英语好，不需要努力；花费时间挑选比赛用的漂亮衣服
2.因准备不足，太紧张，而没有完成演讲。1.努力学习，向别人请教；赛前两天腿受伤，但不放弃
2.在比赛中表现良好应该向明明学习参考词汇：英语演讲比赛EnglishSpeechContest
要求：
1.词数：80~100个
2.短文开头已给出，不计入总词数
3.要点齐全，行文连贯，可适当发挥

LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.
Beforethecontest,Fangfangthought__________________.

范文1

LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.
Beforethecontest,FangfangthoughtherEnglishwasthebest.SoshespentlotsoftimepickingsomebeautifulclothesforherselfinsteadoftryingtoworkhardatEnglishforthecontest.Asaresult,shedidn'tdowellinthecontestbecauseshehadn'tgotreadyforthecontest.
ButMingmingwasdifferentfromFangfang.HeworkedhardatEnglishandaskedothersforhelp.Especially,hislegwashurttwodaysbeforethecontest,buthenevergaveup.Intheend,hewonthecontest.
Nodoubt,fromMingmingweshouldlearn:Nopains,Nogains.Fromnowon,ImushlearnfromMingming.

范文2

LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.
Beforethecontest,FangfangthoughtshewasgoodatEnglish,andthatshedidn'tneedtospendmoretimeont