4、word图文混排教案4.doc

课题名称制作职业健康小报课题序号授课日期第周年月日至年月日授课时数4课时分配讲课：1示范：1练习：2结合生产：授课班级授课班级人数教学目的与
要求1、掌握在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法；
2、掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法；
3、理解word中几种图片环绕方式的含义；
4、能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。重点与难点掌握Word对图片的编辑和图形的绘制的方法，文本框的链接
能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。示范内容1、编辑图片和绘制图形
2、插入剪贴画、图片和艺术字
3、文本框的使用
4、插入公式
巡回重点及
注意事项1、编辑图片和绘制图形
2、插入剪贴画、图片和艺术字
3、文本框的使用实习课题图
或操作工序
安排1、插入剪贴画和图片
2、编辑图片和绘制图形
2、插入并编辑艺术字
3、文本框的使用

实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课题制作职业健康小报一授课日期授课时数2讲课：0.5示范：0.5练习：1结合生产：教学目的
与任务1、插入剪贴画、图片和艺术字
2、艺术字、文本框、图片格式的设置方法。教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导计算机的准备
2、学生练习内容1、计算机的正确使用
2、机房的规章制度讲解与
示范工艺规程操作要领1、图形的绘制2、学会编辑图形1、图形的绘制2、学会编辑图形学
生
实
习
操
作
指
导【看一看】
展示几幅电子小报作品。
【说一说】
让学生说出这些作品各自的特点。
【想一想】
这些作品中包含了哪些元素？需要的技巧：图片的插入、艺术字的使用，文本框的使用，自选图形。
指导学生认识小报的基本结构和特点。
【讲一讲】
任务分析：分析完成一幅“电子小报”需要完成哪些任务。
任务准备：1、确定一个与自己未来职业相关的健康主题，搜集相关信息。
任务一：设置页面格式。（学生自主探究完成纸张大小、页边距、纸张方向、文字方向的设置）
任务二：设置分栏。（学生尝试完成将文档分成两栏或四栏）
使用【分栏】对话框建立分栏文档
想一想：有的时候对最后一段分栏，往往不听指挥，明明分两栏却只有一栏怎么办？
任务三：灵活设置字体格式、段落格式、边框和底纹。（学生自主探究完成）
任务四：插入剪贴画
1、插入剪贴画
（1）首先选择好要放剪贴画的位置。
（2）选择【插入】︱【插图】|【剪贴画】命令，会弹出剪贴画任务窗格。
（3）单击剪贴画任务窗里的【搜索】即可找到很多剪贴画。
任务五：如何插入来自文件中的图片？
1、方法一:使用菜单插入图片
选择【插入】︱【插图】︱【图片】命令，会弹出【插入图片】对话框，在【插入图片】对话框中的【查找范围】里找到需要的图片，单击【插入】按钮或者双击图片即可。
【想一想】在Word文档中插入外部图片后，可以对图片格式进行哪些设置？
任务六：图像的版式设置
用多媒体网络出示3篇图文混排的文档，其中2篇是嵌入型1篇是四周型。鼓励学生积极发言，找出不同的1篇，并说出其不同点。再出示2篇嵌入型和1篇浮于文字上方的版式,请学生找出。紧接着再出示2篇嵌入型和1篇衬于文字下方的版式,请学生找出。
总结补充：这几种图文混排的版式，每种版式有各自的特点。
这几种版式如何制作呢？演示操作方法：
文字处理软件为我们提供了这几种版式，让学生打开并观察环绕式设置对话框，然后请同学们打开指定文档并插入一张指定的图片，尝试进行图文混排。将每一种版式均试一次，观察其特点。
【想一想】有时窗口上方没有“图片工具”-“格式”选项卡，你知道这是什么原因吗？

【想一想】网页中的文本直接复制至Word文档与以纯文本形式复制至Word文档有何不同？

【做一做】
学生练习完成在职业健康小报插入剪贴画、图片，并设置合适的格式。
【评一评】
展示学生作品并进行评价
通过多媒体网络转播展示优秀作品，让学生谈谈设计思想及操作应用的主要技术手段，其他同学在评价时，要说出“美”在哪儿？提出建议？
然后，每名学生进一步完善美化自己的作品。

【练一练】
打开文件“盆栽的作用.doc”，按要求编辑文档。
（1）将正文所有的“是”更改为添加删除线的红色文字。
（2）将正文最后2段文字替换原来的第1段内容。正文文字5号、宋体、1.5倍行距、两端对齐、首行缩进2个字符；正文前2段分为2栏并加分隔线；正文后4段按样张添加项目编号，编号样式为“一、二、三…”；青色1.5磅外框、浅绿色棚架底纹。
（3）设置艺术字标题“盆栽的作用”，楷体、36磅、加粗、段前段后间距1行、居中；艺术字式样：第1行第3列；艺术字形状：两端近；阴影效果样式19。
（4）插入图片（剪辑画中“自然界”类的“郁金香”），缩放50%，环绕方式：浮于文字上方并按样张版式排列。
（5）插入页眉“室内设计节选1”，左对齐并加字符边框。