马泗乡小学2007年教师专业技术职务聘任工作总结.doc

马泗乡小学2007年
教师专业技术职务聘任工作总结

忻城县教育和科技物局：
根据上级有关部门的指示精神，结合我校教育教学工作实际，我校从2007年6月份开始，组织开展我校教师专业技术职务聘任工作。现已圆满结束，为了得到更好工作经验，以便使我校在今后对这项工作做得更好，特作以下总结：
基本情况：
我校在岗人数99人其中公办76人，工人2人，聘用教师21人。持有专业技术职称72人（中级职称35人，初级职称37人）。专业技术职务结构情况是：中心校持证人数30人（中级12人初级18人）。村级以下人数42人（中级职称23人，初级职称19人）。男教师年满55周岁以上人数8人（中心校1人，村小7人）；女教师年满50周岁以上4人（中心校2人，村小2人）。总聘72人（中级35人，其中12人属满龄条件，聘率100%；初级37人，聘率100%）
聘任过程
1、接到上级有关文件后，我校首先成立工作领导小组，领导小组由学校领导和部分教师代表组成。由工作领导小组制定工作方案交全体教讨论通过。
2、召开全乡教师会议，传达相关文件精神，通过此项工作领导小组成员名单和工作方案，要求各相关人员做好年度工作总结，填写《忻城县教师专业技术职务聘任申报表》交学校领导小组审核.然后再召开全体教师会议通过审核结果并公示后由专人输入教师电子档案和填写相关表册上送。
三、取得经验
1、教师专业技术职务聘任工作涉及到教师的切身利益，要做好
此项工作一定慎重考虑，周密布置。
2、对教师的管理一定要有章可循。平时学校一定要制定好严密的规章制度，特别是《教师专业技术职务聘任细则》要在教师中通过后执行。
3、开展教师专业技术职务聘任这项涉及教师切身利益的工作一定要大力做好宣传工作同时要充分依靠群众，各项工作都要从群众中来又要到群众中去。
存在问题
1、由于中级职称受指标限制，每年在教师聘任中都会有部分同志落聘，这样对同志对工作都会受到一定的影响。
五、工作建议
1、按村小为单位来确定中级职称聘任指标，这就意会着中级职称不能聚集在同一个单位。这样不利于优秀人才才能的充分利用。今后应按照以乡为单位来确定中级职称聘任指标。
附：获聘人员名单