人教版教学教案减数分裂和受精作用导学案.doc

高中生物必修二

生物必修
第2章基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用

【课前导学】
一、问题引导
1．减数分裂是进行的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只而细胞。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始细胞的。
2．减数第一次分裂前的间期发生了哪些变化?

3．配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自，一条来自，叫做。同源染色体两两配对的现象叫做。
4．一对同源染色体＝个四分体＝条染色体＝条染色单体＝个DNA分子。
5．
比较项目精子的形成卵细胞的形成场所细胞质分裂是否变形结果产生个有功能的精子产生个有功能的卵细胞，个极体退化消失相同点染色体都复制次，细胞连续分裂次，子细胞内染色体数目均。6．联系前面所学孟德尔遗传定律思考，进行减数分裂的遗传学意义是什么？

7．受精作用中染色体和DNA分子的数目发生了什么变化？有什么意义?

二、尝试练习
1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是
A．染色体复制一次，细胞分裂一次 B．染色体复制一次，细胞分裂两次
C．染色体复制两次，细胞分裂一次 D．染色体复制两次，细胞分裂两次
2．细胞减数第一次分裂过程中不会出现
A．同源染色体配对（联会）B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C．同源染色体彼此分离D．姐妹染色单体分离
3．在减数分裂过程中染色体数目减半发生在
A．减数第一次分裂前的间期B．减数第一次分裂
C．减数第二次分裂D．精细胞形成精子时
4．下列存在四分体的细胞是
A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞
5．在减数分裂整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是
A．1、2、2、1、2B．1、1、1、2、1
C．2、1、1、2、1D．2、1、1、1、2
6．下面是减数分裂过程中几个步骤，选出正确的顺序是
①着丝点的分裂，染色单体分开②形成四个子细胞③进行第二次分裂
④同源染色体分开⑤染色体交叉互换⑥联会⑦染色体的复制
A．⑦→⑥→①→②→④→③→⑤B．①→③→⑤→⑦→②→④→⑥
C．⑦→⑥→⑤→③→①→④→②D．⑦→⑥→⑤→④→①→③→②
7．下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是

8．卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是
①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体
A．①④B．②③C．②④D．①②
9．在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是
A．同时发生于第一次分裂后期
B．同时发生于第二次分裂后期
C．同时发生于第二次分裂末期
D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂
10．下列关于对受精卵的叙述中，错误的是
A．受精卵中的遗传物质一半来自精子B．受精卵中的染色体一半来自母本
C．受精卵是一个新的生命发育的起点D．受精卵中含有丰富的营养物质
11．进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于
A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂和受精作用D．无丝分裂和有丝分裂
12．右图中有同源染色体对，分别是（用图中数字或字母表示）；有个四分体，个染色单体，个DNA分子。
四、点拨归纳
1．减数分裂的概念
范围进行的生物时期产生细胞时特点染色体复制，细胞连续分裂。结果染色体数目2．精子的形成过程
(1)细胞名称的变化

（2）染色体的变化
①减数第一次分裂

②减数第二次分裂
染色体的着丝点，分开，并移向。
（3）变化结果：经过减数分裂和变形形成。
例1在形成精子的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是（）
①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色体分离④联会⑤出现四分体
A．①⑤④②B．①④⑤②C．①③②④D．③②④⑤
3．卵细胞的形成过程
（1）细胞名称的变化

（2）染色体的变化：与精子形成过程相同。
（3）变化结果：一个卵原细胞经过，只形成一个，三个都退化消失。
例2A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答：

（1）A图表示分裂期。该细胞分裂完成后，形成的子细胞是。
（2）B图表示减数第次分裂。
（3）A图中能形成个四分体，DNA分子个。
（4）A图的分离和自由组合是孟德尔遗传定律的细胞学基础。
4．精子与卵细胞形成过程的异同点：
比较项目相同点不同点精子的形成卵细胞的形成产生部位减数第一次分裂①染色体复制
②
③
④
⑤子细胞中染色体数目减半

↓
1个初级精母细胞
↓
1个卵原细胞
↓
1个初级卵母细胞
↓
↙↘
1个极体
（小的）减数第二次分裂①

②子细胞中染色体数目不变2个次级精母细胞
↓
1个次级卵1个极体
母细胞↓
↓不均等
↙↘分裂
是否变形分裂结