小学英语口语兴趣小组活动总结共2页.pdf

2013-2014学年度第二学期李家畔小学
英语兴趣小组教学总结

解海霞

时间飞逝，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语兴趣小组的活动情况，

虽取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处。特在此对本学期的活动情况做如下总

结：

一、培养学生对英语的兴趣

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是基础较差。

因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣

活动中，我大胆的尝试了用游戏的方式和观看英语动画片的方式，使学生感觉到学习

英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、玩中有学学中有玩

爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词，

而不是死记硬背单词。我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给

学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单

词。在他们对很多的单词似懂非懂的情况下，采用各种游戏形式进行渗透，在游戏中

通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入

到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也

使得课堂充满活力。

三、增加学生口语锻炼的机会

说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的

大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情

景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，

而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意

识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作

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总结。许多地方还存在着不足，希望在下个学期里，取得更好成绩。

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