名句默写(理解型)初中版两个学案后附答案.doc

宜阳一高“双主课堂”导学案
编写者：张汉栋审核：语文组编写日期：2014年12月3日

初中必背篇目理解型名句默写训练（一）
【自主学习】名句复习备考指南
根据往年的考试内容和试题类型，我们对2015年考试内容和命题形式进行如下推断：
1.考试内容。仍旧是以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。所考的内容朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。即选句内容一般隶属下面四种情况：⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）。⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。⑶描写优美意境的名句。⑷反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。
2.试题类型。往年的全国及各地试题，大都属于“镶嵌式”完句填空。这种考法斩截，但是单一呆板。默写的内容多是机械式记忆的知识，所体现的能力等级（识记）较低。这种考法不太符合能力培养的要求。采用新的形式考查，增强学生的语境运用意识，提高考查的等级，已经成为命题者行动的方向。
㈠理解型默写题
这种题型要求考生不仅会背诵原文，而且对原文的内容有所理解。要答好这类题，就要根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。例如：
①《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。）
②学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子：，；，。（锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。）
③学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。）
㈡情景型默写题
这类题常常创设一个情境，要求填写相关的句子。要答好这类题，要注意所设计的“情境”究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。例如：
①唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失。”由此可以联想到《论语六则》中孔子的话：“，”。（择其善者而从之，其不善者而改之。）
②孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修在《伶官传序》中也说过含义相近的一句话，这句话是“，”。（忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。）
这种考法还考查了文学常识，是符合《考试大纲》和新课改精神的。
㈢开放型默写题
这类题答案不是惟一的，要求默写的句子也不限课内。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。例如：
⑴春天，是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写3句)

【参考答案：①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）④小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）⑥风乍起，吹皱一池春水。（冯延已《蝶恋花》）】
⑵花，是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写3句)

【参考答案：①梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》）②待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）⑤稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）⑥人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）】
⑶李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出三句能体现他浪漫主义风格的佳句：

【参考答案：①天生我材必有用，千金散尽还复来。（《将进酒》）②举杯邀明月，对影成三人等。（《月下独酌》）③蜀道之难，难于上青天！（《蜀道难》）④白发三千丈，缘愁似箇长。（《秋浦歌》）】
〖课堂演练〗
1、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中
，两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
2、《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：，。
3、《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是，。
4、李白的《行路难》中通过“，。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
5、辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是，。
6、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是，。
7、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是，。
8、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句，。
9、杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：，。
10、龚自珍的《己亥杂诗》中