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单元话题写作四:新闻报道

星光中学(XingguangHighSchool)近期举行了一次登山活动。假定你是学校英语报记者,请写一篇短文,报道此次活动。内容包括:
1.时间与地点:4月10日,大青山(DaqingMountain);
2.活动的过程;
3.你对于这次活动的评论。
注意:可适当增加细节,以使行文连贯。

第一步:审题构思很关键
一、审题
1.体裁:记叙文;
2.话题:报道活动;
3.人称:第三人称;
4.时态:叙述事件用一般过去时,评论用一般现在时。
二、构思
第一段:点出活动的时间、地点、人物和目的;
第二段:描写活动的过程;
第三段:谈谈对活动的认识。

第二步:核心词汇想周全
1.take_outdoor_exercise						参加户外运动
2.set_off_for								动身去某地
3.in_high_spirits								情绪高涨
4.fall_behind								落在后面
5.be_of_great_benefit_to						对……很有益处
6.organize_a_mountainclimbing_activity		组织爬山活动
7.enjoy_fresh_air							享受新鲜空气
8.get_close_to_nature							接近大自然

第三步:由词扩句雏形现
1.我们学校鼓励同学们参加户外运动。(encouragesb.todosth.)
Ourschoolencouraged_the_students_to_take_outdoor_exercise.
2.我们学校于4月10日组织了登山活动。(主谓宾结构)
Ourschoolorganized_a_mountainclimbing_activityonApril10.
3.这是个晴朗的日子,上午8点,我们聚集在大青山下,情绪高涨地朝山顶出发。
Itwasaniceday.At8:00am,wegathered_at_the_foot_ofDaqingMountainandset_off_for_the_top_in_high_spirits.
4.一路上我们聊天、唱歌、欢笑,享受清新的空气和美丽的风景。
Allthewaywewerechatting,singingandlaughing,enjoying_the_fresh_airandthebeautifulscenery.
5.一些同学落后了,其他人愿意提供帮助。
Whensomefell_behind,_others_would_come_and_offer_help.
6.沐浴在阳光下,我们欢呼跳跃。
Wewere_bathing_in_sunshine,_andwejumped_and_cheeredwithjoy.
7.这次活动对我们很有益。(beof+n.)
Theactivityis_of_great_benefit_to_us.
8.这不仅使我们接近大自然,从沉重的学习中放松而且促进我们之间的友谊。
Itnot_only_gets_us_close_to_natureandgivesusrelaxationfromheavyschoolworkbut_alsopromotesthefriendshipamongus.
9.多么快乐的时光呀!
What_a_wonderful_time!

第四步:句式升级造亮点
1.用不定式作状语合并1、2句
In_order_to_encourage_the_students_to_take_outdoor_exercise,_our_school_organized_a_mountainclimbing_activity_on_April_10.
2.用分词作状语改写句6
Bathing_in_sunshine,_we_jumped_and_cheered_with_joy.
3.用倒装句改写句8
Not_only_does_it_get_us_close_to_nature_and_give_us_relaxation_from_heavy_school_work,_but_also_it_promotes_the_friendship_among_us.
第五步:过渡衔接联成篇
(注意使用and,later等关联词)
In_order_to_encourage_the_students_to_take_outdoor_exercise,_our_school_organized_a_mountainclimbing_activity_on_April_10.
It_was_a_nice_day._At_8:00_am,_we_gathered_at_the_foot_of
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