初中英语语法宾语从句讲解-专项练习及答案.doc

初中英语语法宾语从句讲解，专项练习及答案
注意！宾语从句小口诀：
宾语从句三注意，时态语序引导词；
主句一般现在时，从句不需受限制；
主句一般过去时，从句须用相应时；
陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,
特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
一、基本讲解
1概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语)
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语)
MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语)
2.连接词
(1).陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。
e.g,Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.
(2)以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序
eg,Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei.
注意：一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。
a.当从句做介词的宾于是只用whether不用if
eg,Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.
b.引导词与动词不定式或not连用时，只用whether.
eg,Pleaseletmeknowwhattodonext.
Couldyoutellmewhetherugoornot?
c.if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether.
(3).特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。
E.g.Couldyoutellmewhat'sthematter\wrongwithyou?
特殊情况：：当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋doyouthink＋陈述句语序。
3.宾语从句时态
a.当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。例如：
Doyouknow（if/whetherhehasseenthefilm）?
b.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。例如：
Ididn'tknow（if/whetherhehadseenthefilm.）
注意：当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。例如：
Hesaid（thattheearthmovesroundthesun.）
Theteachertoldus（thatlighttravelsmuchfasterthansound.）
4.、人称的变化和标点的使用
a.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：
“MayIuseyourknife？”Heaskedme.
→Heaskedmeifhemightusemyknife.
“Doyouknowhertelephonenumber？”Heaskedme.
→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.
b.宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如：
Whowillgiveusatalk?Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.
Doyouknow？Wheredoeshelive?→Doyouknowwherehelives?
二、宾语从句的转化
1.2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：
Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.
→Sheagreedtohelpmewithmymaths.
2.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时，主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词＋不定式结构”。例如：
Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.
3.当主句的谓语动词是ask，tell,show,teach等后面带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致，且从句是由特殊疑问句转化来时，从句可以转化成“疑问词＋不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为