试题-江苏-2013_江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册 第四单元 第三节《性质活泼的氧气》（第3课时）课堂练习（无答案） 新人教版.rar

2江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册第四单元第三节《性质活泼的氧气》（第3课时）课堂练习（无答案）新人教版课堂练习1、通常情况下，氧气是色、气味的气体，密度比空气略，溶于水。液态氧呈色。2、（1）阅读课本，填表。物质现象反应符号表达式在空气中在氧气中碳磷硫镁铁丝石蜡石灰水变浑浊的气体（2）物质燃烧剧烈程度强弱与、、等因素有关。（3）叫氧化反应。（4）叫缓慢氧化反应3、氧气主要用途。4、化合反应是指。5．量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：实验实验步骤实验现象燃烧反应的符号表达式A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊②木炭在氧气中燃烧②_________________B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味④硫在氧气中燃烧④_________________通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：。课外练习：1．下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是（）A．碳B．磷C．铁D．镁2．下列物质属于氧化物的是（）A．氧气（O2）B．水（H2O）C．乙醇（C2H6O）D．氯化钴（CoCl2）3．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是()A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体，发出大量的热4．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气5．下列反应属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．高锰酸钾受热分解C．铁在氧气中燃烧D．蜡烛燃烧6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．铝箔在氧气中燃烧D．工业上分离液态空气制氧气7．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气具有氧化性用于炼钢B．氧气可以供给生物呼吸C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少8．2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水9．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A.氮气B.焦炭C.硫黄D.天然气10．新制的冷蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中不含有少量（）A氧元素B氧分子C氧原子D氢原子11．某一容器中盛有液态空气，打开容器盖立即将一根燃着的木条置于容器口上方，可以观察到的现象是（）A木条燃烧更旺B木条熄灭C木条燃烧无变化D木条先熄灭，然后又熊熊燃烧起来13．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料