新人教版时态易错知识点汇总.docx

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新人教版时态易错知识点汇总
一.易混动词
1.几个“花费”
(1)多用人作主语,后接金钱或时间。()。如:
I15.
买这本新书我花了15元。
(2)常用于“”句型中,如:
.
我每天骑车去学校要花半小时。
(3)常与连用,表“付给……款”。如:
I15.
(4)常用物作主语,表“价值或花费多少钱”。如:
15.
2.几个“看”
看,表动作。
看见,表结果;也可说看电影“a”。
观看比赛、演出、电视等。
读书看报等文字材料。
3.几个与“看”有关的词或词组,,,,,,
寻找,表过程。
发现,找到,表结果。
找出,查明。
,均表示“照看,照顾”。
检查、翻阅等。
盼望……,期待……。
4.几个“说”,,,
(1)用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时,侧重说的内容用作不及物动词时,不涉及所说的内容。如:
.这个请用英语说。
's.很难说。
.说起来容易,做起来难。
之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。如:
,“.”老师说:“请看着我”。
.老师说地球围绕太阳运行。
含有的固定搭配和常见的句型有:
自言自语;
“”.向某人问好;
对……无话可说;
a.为某人说好话;
.../'s...(据说……);
那就是说。
(2)常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话,也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。如:
.
我们可以说汉语和英语。
I?我可以和亨利讲话吗?
.
他将在今晚的会议上发言。
(3)用作不及物动词,作“说话”讲时与可以互换使用。作“交谈”讲时,通常与介词/连用。如:
't.
那个婴儿还不会讲话。
.
他们经常用英语交谈。
I'd.
我想和她谈一谈。
用作名词时,可以与动词一起构成短语“a”,意思是“和……谈一谈”。如:
Ia?
我可以和你谈一谈吗?
含的短语、固定搭配和句型常见有:
.和某人谈话;
谈论;
a.和某人谈话/谈一谈;
谈到/讲到;
说完
(4)用作及物动词,意思是“讲、说”,指说实话,说出事实的真相,讲故事等。如:
.
妈妈经常给我讲故事。
.
请告诉我事实的真相。
.
那个孩子从不说谎。
.
没有人能说出金字塔是怎样建成的。
表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是“.”,意思是“叫/告诉某人做某事”。如:
.
叫/告诉他到我的办公室来。
.
叫他们不要向窗外望。
含有的短语、固定搭配和常用句型有:
.a给某人讲故事;
..告诉某人关于某事的情况;
..叫某人做某事;
a说谎;
说实话。
5.几个“穿,戴”()
指“穿上、戴上”,强调动作,代词放在中间。
指“穿着,戴着”,表示状态。
指“给某人穿衣服”,其宾语是人。
指“穿上盛装,打扮”。
6.几个“到达”
是及物动词,它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。
是不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词或(在国家和较大的城市或地区前用,较小的地方或单位前用)。
表示到达,多用于口语中。
注意:当表示到达时或后不要加介词。
7.几个“带、拿”
指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”。
指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到”。
指从说话人所在位置到别处把某物拿来。
不强调动作来去的方向,只说明动作方式,表示“背着、扛着、提着、载着”等含义。
8.几个与“听”有关的词或词组
听……,表示听的动作。
听见,听到,表示结果。
听说……。
收到某人的信息或来信。
9.和
表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。
用作及物动词时,后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。
10.和
是不及物动词,表示“上升、提高、增长”等。
是及物动词,表示“举起、抬起”。
11.和
指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西,常与介词连用。
指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人,常与介词连用。
表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。
12.和
的意思是“收到了……”,只表示收到某物,并不表明同意或不同意接受的含义。
表示“接受……”,“同意接纳……”,如接受物体、邀请、批评等。如:
.
他收到了她的邀请,并且很愉快地接受了。
13.与
意为“回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。
意为“回答、答复”,是不及物动词,后需加介词等再加宾语。
14.与
指主观上的愿望,但在客观上不一定有实现的可能性,常接从句、动词不定式或以介词引出的短语。
着重指客观上有可能实现的“期待、期望”等,其后可接名词、代词、动词不定式或从句。
15.和
有多个意思:表示“躺;位于”时,其变化是;表示“说谎”时,其变化是。
的含义是“放置、产卵”等。其变化是。
二.现在完成时与一般过去时的区别
它们所表示的动作都发生在过去,但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作,说话的