试题-全国-2011_九年级化学 第二单元 我们周围的空气同步练习 人教新课标版.rar

-8-用心爱心专心第二单元我们周围的空气课题1空气选择题（每小题只有一个符合题意的答案）1.早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：每次都有约1／5的空气不知去向。当时化学家把这1／5的空气称为“有用空气”，这种有用空气指____A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是（）A.氧气B.氮气C.氖气D.空气3.下列医药试剂属于纯净物的是_____A.碘酒B.眼药水C.葡萄糖注射液D.蒸馏水4.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是______A．O2B．N2C．C02D．空气5下列物质中，属于纯净物的是______A.食用醋B.蒸馏水C.冰红茶D.加碘盐6.下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是______A.盐水白酒B、铁矿石二氧化碳C、冰水混合物液氧D、氮气氧气7.下列关于空气成分的叙述正确的是_____A、空气中氮气和氧气的体积比约为4：1B、空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧所占21%C、从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体D、空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体8.小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如下图所示。他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：实验步骤现象结论（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①；②；③。9.下图是验证空气组成的实验的示意图。将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分。在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：（1）实验现象①②（2）结论：（3）化学反应文字表达式：若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是哪些？课题1空气（2）选择题（每小题只有一个符合题意的答案）1.下列说法对空气描述正确的是（）A.空气的成分是固定的B.空气是由氧气和氮气两种气体组成的C.没有颜色、没有气味的气体一定是空气D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的混合物2.若设法使1L空气中的氧气全部除去，则余下气体的体积跟以下哪个数值最接近（）A.0.2LB.0.21LC.0.78LD.0.79L3.实验证实空气由氧气和氮气组成的科学家是（）A.瑞典的舍勒B.英国的普利斯特里C.法国的拉瓦西D.英国的汤姆生4.下列不污染空气的气体是（）A.二氧化硫B.氮气C.一氧化碳D.二氧化氮5.下列变化既有物理变化又有化学变化的是（）A.酒精挥发B.冰融成水C.铁铸成锅D.蜡烛燃烧6.对氧气物理性质的叙述错误的是（）A.不易溶于水B.在－183℃变为淡蓝色液体C.在－218℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小9.下列物质分别与氧气作用，生成物为固体的是（）A.木炭B.硫磺C.红磷D.蜡烛10.下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A.通电时会发出有色的光B.都是无色无味的气体C.一般不跟其他物质发生反应D.都是没有任何用途的气体14.木炭、蜡烛分别在盛有氧气的瓶中燃烧，下列说法不正确的是（）A.燃烧时都发光并放出热量B.燃烧后，分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水都变浑浊C.燃烧后瓶壁都有水雾出现D.反应的文字表达式为：木炭+氧气—二氧化碳蜡烛+氧气—二氧化碳+水15.有三个集气瓶，其中分别盛有空气、二氧化碳、氧气，欲鉴别它们较好的方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清石灰水D.用燃着的硫粉16.下列物质属于混合物的是（）A.氧气B.液态二氧化碳C.糖水D.冰和水混合物18.化学变化的本质特征是（）A.发光、发热B.有沉淀或气体生成C.有颜色变化D.有新物质生成20.密闭容器装有空气，要除去其中的氧气又不混入其它气体，选择燃烧下列物质中的（）A.红磷B.硫粉C.铝箔D.木炭二.填空题21.如果把自然界的水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气所占的体积大于21%，而氮气则小于78%，说明氮气和氧气二者相比较，气比气更难溶解于水。22.空气中含量最多的是气。在通常状况下，它是色味的气体，在一定条件下能跟其它物质发生化学反应，是制和的重要原料。24.、、、、等气体总称为稀有气体。它一般其它物质发生化学反应。人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作。稀有气体在通电时会发出。课题2氧气1.为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护