试题-全国-2011_九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气检测题 人教新课标版.rar

5用心爱心专心第二单元我们周围的空气检测题一．单项选择题1．用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是（）A．放出大量的热B．发出耀眼的白光C．镁条变短D．生成白色固体2．人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是（）A．燃放烟花B．汽车尾气C．煤炭燃烧D．光合作用3．下面所述的各物质中属于纯净物的是()A．纯净的空气B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体D．冰水混合物4．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应，因为反应物有两种B．空气是一种十分重要的天然资源C．若少量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％5．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰7．装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛8、物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰9．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．酒精+氧气水+二氧化碳C．氯酸钾氯化钾+氧气D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠10．已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收集氢气可用（）A．①B、②C、①③D、②③11.西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区的空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区的空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D．高原地区的空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息12．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤13．下列物质中，属于纯净物的是A．石灰水B．空气C．生铁D．干冰二．不定项选择题14．小明设计如右图所示的装置测定空气中氧气含量实验，对此装置评价正确的是（）A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量。B．此装置不使用导管，可避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差。C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D．该装置测量出空气中氧气的含量一定是21%15．实验室制取氧气时,下列操作错误的是（）A．导管口刚有包泡冒出口,为了不浪费氧气,立即收集B．加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热C．固定试管时,试管口稍向上倾斜D．固定试管时,铁夹夹在离试管口1/3处.三．填空与简答题16．在①红磷②二氧化硫③高锰酸钾④空气⑤食盐水⑥液氮⑦银白色的细铁丝。属于混合物的是；属于纯净物的是；（填序号）17、小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？18、以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是。(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量（选填“减小”或“不变”或“增大”）。19．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：⑴写出名称：A___________C___________写出化学符号：B_________F____________⑵加热紫黑色固体A时所发生的反应属于____________反应。（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字