试题-全国-2011_九年级化学上册 第二单元我们周围的空气练习（无答案） 人教新课标版.rar

9第二单元:我们周围的空气一、选择题1.洁净的空气中性质比较活泼的化合物是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.某种稀有气体2．下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是（）A．浓硫酸在空气中质量增加B．烧碱潮解、变质C．铝的表面生成致密保护膜D．钢铁生锈３.冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（）A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳４.下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁５．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，示意图如下。关于该反应的说法错误的是（）A．可有效降低汽车尾气对大气的污染B．属于化合反应C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D．反应前后氧原子数不发生变化６．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行７.下列化学反应与实验现象相符合的是（）A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气８.人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的的臭氧（O3）www.zk5u.com中考资源网。www.zk5u.com中考资源网下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（）www.zk5u.com中考资源网A它们属于氧化物B它们都是由氧元素组成C它们同属于一种物质D它们的用途相同9.氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是（）（温馨提示：联想氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质）A．CCl4和HClB．CCl4和H2C．CH2C12和H2D．C和HCl10.按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。小明同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③硫酸钾；④熟石灰；⑤磷矿粉；⑥铜；⑦石墨；⑧氧化铁；⑨尿素。对上述物质的分类不正确的是（）A．属于化肥的有③⑤⑨B．属于单质的有⑥⑦C．属于碱的有①④D．属于氧化物的有②⑧11.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（）A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中12．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是（）A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B.氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关13.2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。下列气体中大家关注的温室气体是（）A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳14.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动15．下列化学反应与实验现象相符合的是（）A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气16.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．都是非金属和氧气反应17.生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是（）A.面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味B．将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧C．阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气D．铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的18.用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B.红