试题-全国-2013_九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气练习（无答案）（打包3套） 新人教版.rar

1第二单元课题1《空气》练习1（无答案）3.设法使1L空气里的氧气全部除去,则剩下的气体的体积为()A.0.2LB.0.21LC.0.78LD.0.79L4.拉瓦锡为了研究空气里的成分,曾把汞放在密闭容器中加热,得到红色的氧化汞粉末,然后又将这种红色粉末加热,又得到汞和氧气,写出上述两个文字表达式:;.5.空气的成分是a.氧气b.氮气c.稀有气体d.二氧化碳及其他.按体积分数由多到少的顺序排列是.6.请根据教材测定空气中氧气含量的实验图回答问题:(1)当点燃红磷时产生的现象是,该反应的文字表达式是,燃烧完全后,冷却至室温,打开弹簧夹,此时的现象是.(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外,还可以推知氮气(填”难”或”易”)溶于水和化学性质(填”活泼”或”不活泼”)的结论.(3)实验过程中,燃烧匙里为什么要放足量的红磷?(4)实验后发现测出的氧气体积分数低于1/5.请你帮他分析出现这种情况的可能有哪些?1第二单元课题2《氧气》练习（无答案）2、下列有关氧气的物理性质叙述正确的是（）A、氧气不能溶于水B、加压储存在钢瓶中的氧气是液态的C、氧气任何情况下都是无色无味的气体D、氧气的密度和空气一样3、在一只充满空气的集气瓶中，现要除去瓶中的氧气，又不增加其他气体，可选用的物质是（）A、木炭B、蜡烛C、红磷D、铝箔4、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷B、铝在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，有白色固体生成C、硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成有刺激性气味的气体D、蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成5、下列变化不属于缓慢氧化的是（）A、蜡烛的燃烧B、动植物的呼吸C、农家肥的腐熟D、食物的腐烂加热点燃6.下列反应中，既不是化合反应又不是氧化反应的是()A．镁+氧气氧化镁B．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水点燃点燃C．氢气+氧气水D．石蜡+氧气二氧化碳+水7、下列说法正确的是（）A、化合反应一定是氧化反应B、有氧气参加的反应一定是氧化反应C、化合反应中如果有氧气参加，该反应既是化合反应，也是氧化反应D、氧化反应中一定有氧气参加8、家庭养鱼的鱼瓶中，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察该送气装置的作用是，他说明氧气有哪些性质？预习作业（课题3）实验室制氧气的装置需要用哪些仪器？药品有哪些？催化剂的定义。分解反应的定义。1第二单元课题3《制取氧气》练习1（无答案）课堂巩固练习1．下列物质中含有氧气的是（）。A．二氧化锰B．氯酸钾C．空气D．氧化镁2．下列变化中属于分解反应的是（）。A．分离液态空气制氧气B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C．蜡烛燃烧D．硫燃烧3．检验氧气的方法是（）。A．用火柴去点B．用带火星木条接近气体C．用鼻子去嗅气味D．用天平称量4．工业上制取大量氧气的方法是（）。A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾C．分离液态空气D．加热二氧化锰5．催化剂在化学反应中所起的作用是（）。A．加快化学反应速率B．使生成物质量增加C．改变化学反应速率D．减慢化学反应速率6、收集氧气常采用的方法是（）A、向上排空气法B、向下排空气法C、排水法D、向上排空气法或排水法7、实验室常用和混合的方法制取氧气，或用加热和的混合物制取氧气，或用加热的方法制取氧气，请写出这三个反应的文字表达式、、。课后练习：指导手册上的相关练习预习作业：1、用加热高锰酸钾的方法制氧气所需的仪器有；2、用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，试管口应，防止；在试管口应放，防止。实验结束时，应先，再。3、用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验步骤为：