体育教学能手比赛演讲稿例文.doc

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体育教学能手比赛演讲稿例文

体育教学能手比赛的演讲稿范文
各位
尊敬的评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》
很有幸能够跟上这次全国范围内新课程改革的浪潮更有幸的是在我刚踏上工作岗位的同时新课程在同一年实施了。可以说我是与新课程一起走进了体育课堂。这就要求我带给学生的也必须是最新的课程理念。4年快过去了我在这4年实践中经历过迷茫也品尝过甘甜但更多的是一种幸福因为我在自己的教育实践中与新课程共同成长。
新课程的实施必须要求教师改进教育策略提高教学效率促进学生的学习收获提高师生的互动让学生在轻松愉快的学习环境中学到有用的本领。在这4年的教学探索中我对新的课程标准有以下几点感悟。
根据“健康第一”的指导思想新课标确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系将体育与健康课程的性质定义为“以身体锻炼为主要手段以增进中学生的健康为主要目的”的一门课程它突出了健康是唯一目标。
新课标更为___的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式更充分地突出了学生是教学中的主体这同素质教育的理念是一致的将“以书本为中心以教师为中心以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就我们学校体育而言强调了以增强学生的体质又必须在“健康第一”的指导思想下促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。
终身体育要贯穿人的一生有一种传统的思想观念是学校教人、家庭养人、社会用人。而现实证明对人的教育仅仅依靠一个时期一个方面的力量是难以完成的。学校、社会、家庭是体育教育的三个渠道。而作为我们体育教师因该从学校体育这方面去培养学生的终身体育意识。
教师在教学过程中应该引导学生用1—2分钟的时间来评价自己在学习的过程中所取得的成绩。培养学生对自己的学习情况进行评价引导学生互相评价。这样既可以使教师更好地了解学生的学习情况同时自我评价、相互评价有助于学生对学习活动的自我期待提高学生自学、自练、自评的能力增加学生之间交往的机会形成良好的体育与健康观养成良好的锻炼习惯。
未来的路还很长唔将上下而求所。希望带给学生们是难忘的童年因为他们有着快乐的体育课堂。
我的演讲完毕谢谢各位评委老师！
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