初中情态动词用法总结.doc

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初中情态动词用法总结

情态动词的用法和辨析，情态动词表示推测和可能，由情态动词引导的一般疑问句的回答。二
类型：1只是情态动词：can,could,may,might,must2可做情态动词，可做实义动词：need,dare3可做情态动词，可做助动词：
will,would,shall,should4特殊：haveto,oughtto,usedto三
特征：1有一定的词义，但不能单独作谓语，必须与行为动词和系动词连用构成谓语。
2无人称和数的变化。（haveto除外）Eg:Hehastostayhere、3后接动词原形。
4具有助动词作用，可构成否定，疑问或简短回答。四
用法：
1、can①表示能力，“能，会”。Eg:Canyouplaybasketball?②表示怀疑，猜测，常用于否定句或疑问句。Eg:Lihuacan’tbeintheclassroom、③表示请求，允许，多用于口语，译“可以”=may、Eg:youcangonow、④can开头的疑问句，肯定句，否定句用can或can’t、2、could①can的过去式，表示过去的能力。Eg:IcouldswimwhenIwassevenyearsold、②could开头的疑问句，肯定和否定回答用could,couldn’t如果could表示现在的委婉，用can回答。Eg:CouldIhaveadrink?Yes,youcan、3、may①表示推测，“可能，也许”，用于肯定句。Eg:Hemaycometomorrow、②表示请求，“许可,可以”。Eg:MayIborrowyourbook?注：表示请求，许可时，主语为第一人称的一般疑问句，否定回答用mustn’t“不可以，禁止，不许”,不用maynot“可能不”。
③表示祝愿。Eg:Mayyousuccess、4、might①表示“可以”，用于过去时中。Eg:HetoldmeImightsmokeintheroom、②用于现在时，表示说话更委婉，礼貌。Eg:Hemightbedoinghislessonsnow、5、must①表示“必须，应该”。②表示推测，常用在肯定句中，表“一定”。Eg:Thereissomeoneknockingatthedoor、ItmustbeJim、③否定句中，mustn’t表示禁止，“不允许”。④以must开头的疑问句，肯定句回答用must,否定回答用needn’t,表示“不需要，不必”=“don’thaveto”、⑤表示“偏偏”。Eg:Mustyouplaythepianoatthistime、6、need①情态动词：+do,用need提问或回答，肯定句回答用must,否定句回答用needn’t、Eg:Youneedn’tcometoschoolsoearly、②实义动词：+todo,用助动词提问和否定。
③+doing表示被动。
④needn’thavedone表示没必要做某事但是做了。Eg:Iactuallyneedn’thaveboughtsomuchwine、7、dare①情态动词，多用于疑问句，否定句，条件句中。Eg:I’mafraidyoudarenottodosuchathing、注：Idaresay习惯说成“也许，我想”。Eg:Itwillrainthisafternoon,Idaresay、②实义动词：daretodo,用于肯定句中，当用于否定句或疑问句时，to可以省略。Eg:Thisstudentdoesn’tdaretoraiseanyquestioninclass、8、shall①用于第一人称表示征求意见，询问。Eg:ShallIopenthewindow?Shallwehavelunchhere?②表示说话人的态度，“命令，警告，允诺，威胁”。Eg:Youshallfinishyourhomeworkfirst、③用于第三人称，在条约，规定，法令等文件中表示义务或规定，“应该，必须”。（不常用）
9、should①表示义务，责任“应该”。Eg:Weshouldobeytrafficlaws、②作为shall过去式，用于第一三人称，表示征求意见。Eg:Mrleeaskedifheshouldgethisvisa、③表示“竟然”。Eg:It’sunthinkablethattheboyshouldsingsuchabeautifulsong、④表示说话人的特殊情感，如惊奇，愤怒，失望等。Eg:HowshouldIknow?⑤表示劝告，建议，“应该”。Eg:Youshouldlistentoyourteacher、
10、will①用于第二人称表示询问，请求，也可以表达现在的“意愿”。Eg:Willyoupassmethebook?②表