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基础理论考试答题技巧职业道德部分一共25道题。占总分的10分,每题0.4分。
由知识性的单选题8道、多选题8道及与知识掌握无直接关系的9道个人表现题组成。
个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等,避免个人情绪化,避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题,如果未能真实作答,证明考生在诚信素质方面存在缺陷。作为职业活动内在的道德准则,“勤勉”的真正内涵是()。
	(A)早来晚走,加班加点干工作
	(B)工作上无论有无计划,都要埋头苦干
	(C)即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排
	(D)集中精力,聚精会神干好本职工作

在职业活动中,诚信之“信”的含义是()。
	(A)遵守约定,践行承诺					
	(B)服从领导,信任同事
	(C)加强沟通,建立信任					
	(D)两肋插刀,言出必行

下面说法中,跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是()。
	(A)“去者不追”				
	(B)“缘分天注定”
	(C)“距离产生美”				
	(D)“只要付出就必须有收获”
习题。
八荣八耻。
公民道德建设实施纲要。
胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告(节选)。
(论坛职业道德专版下载)往年理论卷试题比例统计——三级往年理论卷试题比例统计——二级从段考一情况看:这次段考中暴露的问题有:段考一题目易错题解析枕叶
与视觉有关
顶枕叶交汇处的角回受损
=
看不懂(失读症)幼儿记忆的特点有()。正确率13.37%	
A、无意识记占主导地位	
B、形象记忆占主要地位	
C、幼儿容易运用机械记忆的方法	
D、意义记忆具有明显的优越性			
ABCD
幼儿记忆的发展特点,理论P207
小学阶段的儿童思维结构的特点是()。正确率29.9%	
A、掌握守恒	
B、思维具有可逆性	
C、理解补偿关系	
D、掌握逻辑推理规则	
		
ABCD	
童年期思维结构特点,理论P215段考一题目易错题解析制表。
横向,某年龄阶段各个项目的具体特点。
纵向,某项目依据年龄顺序的发展。10、在态度的ABC模型中,“A”是指()。
(A)人格
(B)认知
(C)情感
(D)行为倾向

正确率:58.3%
正确答案:C
解析:态度的成分,情绪占主导地位,理论P137,领会第一阶段的复习方法:基础心理学知识框架社会心理学第一节社会心理学第四节社会心理学第六节发展心理学部分的复习要义:先快后慢:遗忘的速度、儿童短时记忆容量发展…
倒U型曲线:动机和活动效率、说服的效果…
正相关关系:自尊和成功、侵犯和去个性化、亲和和恐惧、情绪唤起水平和侵犯…
负相关关系:自尊和抱负、侵犯和自控力、焦虑和亲和…画图!从段考二情况看:从段考二中看一般存在以下问题:段考二题目易错题解析下列哪些心理障碍可有情感高涨的表现()

17.7%段考二题目易错题解析段考二题目易错题解析段考二题目易错题解析基础心理学知识框架诊断分类心理正常/不健康分类许又新神经症诊断标准变态与诊断阶段复习指南:段考三概况:测量部分复习建议以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效,其评估标准是减分率≧25%为有效,减分率≧()为显效。
BRMS的评分法规定,所有项目均划分为()
MMPI效度量表F得分升高的意义可能是()。
以下所列的陈述中,()属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。
16PF测验的基本人格因素并不包括()。
CRT既可个别施测也可团体施测,其中个别施测的适宜人群为()。
在WAIS-RC测验中,如果操作分测验均分9分,图片排列7分、木块图5分、图画填充4分,物体拼凑12分,那么操作测验中强点与弱点的测验数应该是()个。
采用因素分析法编制的量表包括()
MMPI的Q量表高分提示受测者有()
听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,则不易提示被试者()达显著水平的可能。段考四概况考试情况:
整体掌握较好,对疗法有较好的认识。
细节掌握不足,比较想当然。推论需要有教材事实根据。段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析段考四题目易错题解析记忆小窍门:第一步:简洁化第二步:找要点第三步:列关系还可以使用口诀法不要再从头到尾看书,着重于查漏补缺。抓住重点、关键点,反复夯实基础。
基础、社会发展三科可到论坛下载复习重点,但不需要在这三科上耗费过多经历。
心理测验技能不能放弃,这部分题型固定,较容易那分。
复习重点在变态与健康心理学、心理诊断技能及心理咨询技能。重要的不是题海战术,而是要以教材为基础。
同一个案例重复出现的可能性几乎为零,但是关键题型可能会反复出现,重点是掌握书上的基础知识内容及重点题目的答题思路。技能部分,书上的全部都是重点。
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