二年级上期末复习建议.pptx

方法及策略一、梳理教材，落实双基归类复习一、字词句复习字词句复习形式（一）复习生字、生词1、辨音题：（2）轻声字：
灯笼（long）高粱（liang）
胳膊（bo）哈欠（qian）
知识（shi）意思（si）
狐狸（li）葫芦（lu）
刺猬（wei）姑娘（niang）
庄稼（jia）（3）多音字：
第三册教材要求学生必须掌握14个多音字

当都兴教没转似
分好背为还漂奔在带点字的正确读音下面画“——”用带点字的另一个读音组词2、看拼音写汉字：第四单元：落网拔草补丁奇怪
弯路浅海告诉第六单元：温暖病床寻找身体
读书乘舟1、扩词练习：2、在正确的字下面画“——”3、填上合适的字：4、词语接龙：5、写出意思相反的词：6、把意思相同或相近的词连起来按要求填空

“匹”的第二笔是（），共（）笔
给汉字加上不同的偏旁变成新字，再组词

包（）（）圭（）（）
（）（）（）（）换偏旁写汉字，再组词

清（）（）好（）（）
浪（）（）加一加，变成新的字

口＋贝＝（）禾＋几＝（）
田＋心＝（）古＋月＝（）写出带有下列偏旁的字：

木（植）（树）(村)
月（脸）（胆）（脖）
艹（花）（草）(著)
纟（纺）（经）（组）选择正确的字填空

未末
我们的（）来是美好的。
周（）我们出去玩。1、填上合适的量词

一（）花一（）新房
一（）桃子2、填空

一只（青蛙）一个（孩子）

一片片（叶子）一把把（扇子）
3、词语搭配

练二胡
拉书法
下京戏
唱象棋4、填上合适的词语

健康的（身体）
绿色的（田野）
（）的图画
（）的波浪
5、照样子写词语。

绿油油红彤彤
（）（）
进进出出弯弯曲曲
（）（）6、照样子填空
例：闻了闻（听）了（听）
例：一个比一个好
一（棵）比一（棵壮）
例：神气极了（可爱）极了
例：荡来荡去（跑）来（跑）去7、本册书中有许多四字成语及四字词语

景色（宜人）（春华）秋实
（五谷）丰登（二）复习句子
1、“把”字句变“被”字句。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
2、反问句改成陈述句。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
3、把句子换一种说法。
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、照样子写句子

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

————————————吗？
2、用词语写句子

气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：—————————。3、用字组词，再写句子。

活－（快活）－鱼儿在水里快活
地游来游去。4、写出简单的打比方句子

湖水像一面镜子。

——像——————。
变一变，使句子更加生动、形象

小猴子爬上葡萄架。
小猴子（）爬上葡萄架。（三）复习查字典二、阅读复习1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在阅
读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。1、课内阅读

如：
①学习第7课第5段，我设计了这样的小练习。
这篇小短文有（）个自然段
元元为什么会脸红？②学习古诗《赠刘景文》
这首诗的作者是（）
这首诗是（）送给（）的。
文中有两种植物是（）和（）。
文中有两种水果是（）和（）。
③学习第2课第３段
这一段共有（）句话。
本段中描写的奇石是（）。
描写猴子观海时的动作是：（）、（）、（）。2、课外阅读
进行简单的阅读短文的练习，让
学生练习从文中提取一些基本信息。
复习形式：
☆数自然段；数句子；
☆了解基本内容（谁、什么事），
根据要求，填写简单内容，会标画相关语句；
☆想象扩展方面：“如果你是……你会说什么……”等。加强阅读方法的指导，让学生了解短文的结构、内容，能够根据短文正确提取信息，
四读法：
一读，读准字音读通句子；
二读，思考短文主要讲了一件什么事，了解短文后的问题；
三读，带着问题读短文，并从短文中找答案；
四读，带着答案回文进行检查。三、写话复习1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
2、了解日记的格式，学写日记。
3、注意正确使用句号、问号、感叹号。
本册的写话训练形式：
看图写几句话。
写想说的心里话。
写日记。（三）复习建议
☆仔细观察图画，弄清画面含义，抓住主体。
☆根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，形成一个完整的小故事。
☆写完后，读一读自己写的话，修改错别字和语句不通顺的地方，检查标点符号使用是否正确。四、复习积累积累的内容
2、积累自己喜欢的成语、四字词语、谚语、诗词和格言警句、神话传说。四字词语包括：与秋天有关、与景物有关、数字成语。
谢谢大家！