二年级下册雷雨.pptx

李家畔小学徐霞满天的乌云，黑沉沉地压下来。选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1—3自然段）。
在雷雨前，课文写了哪些景物，请用圈出圈起来。
雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用画出这些词。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。闪电越来越亮，雷声越来越响。谁会说要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。

要下雨了，燕子＿＿＿＿＿。

（雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雷雨后，文中写了哪
些景象?请你用“——”划
出来。待会儿跟大家说说
你看到了什么？听到了什
么？雨后的景色可美了，大家快来看一看吧。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。为什么我们总是先看到闪电，再听到雷响呢？
写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。