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绪论每个人面临: 信息爆炸式增长 Web世界的眼花缭乱的发展变化问题二:获取信息的主要途径是什么?问题三:你有过“信息焦虑”吗?问题四:你是否遭遇过因特网信息检索“魔咒”?问题五:你是否具备了信息素养?如何判断自己已具备了信息素养呢?如何判断自己已具备了信息素养呢?如何判断自己已具备了信息素养呢?如何判断自己已具备了信息素养呢?如何判断自己已具备了信息素养呢?如何判断自己已具备了信息素养呢?一、高素质医学人才的知识能力结构要求信息管理二、医学文献信息检索课程的作用二、医学文献信息检索课程的作用三、课程的性质、目标、任务(二)医学文献信息检索课的目标(三)医学文献信息检索课的任务(四)医学文献信息检索课的内容体系第二节信息素养与医学信息素养(informationliteracy)252627282930313233343536373839404142434445

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