C语言课程设计-学生成绩管理系统.doc

华北水利水电大学
NorthChinaInstituteofWaterConservancyandHydroelectricPower
课程设计

题目：学生成绩管理系统
姓名：王漫漫
学院：信息工程学院
专业：计算机科学与技术
班级：208班
学号：201320804
指导教师：郑作勇

2014年11月16日

TOC\o"1-3"\h\z\u目录

一设计目的…………………………………………………………….1

二课程设计的内容........................................2

三课程设计的要求与数据..................................3

四课程设计应完成的工作..................................4

五总体设计（包含几大功能模块）...........................5

六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）………….6

七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果）…………….7

八总结………………………………………………………………...8

十参考资料…………………………………………………………….9

一设计目的
进一步加深、巩固所学专业课程（《C语言程序设计》）的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。
二课程设计的内容
对学生信息(包括学号、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。
三课程设计的要求与数据
1、用C语言实现系统；
2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.
3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：
(1)每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩
(2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入。)
(3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。
(4)、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。
(5)成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩.
(6)、排序功能：按学生平均成绩进行排序。
(7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!
四课程设计应完成的工作
(1)编写算法；
(2)算法测试，并有具体的测试结果和结果分析；
(3)撰写课程设计报告。内容包括：
封面扉页
设计任务书
目录
总体设计方案（包括流程图）
使用说明及运行实例（包括界面）
成员设计内容简介
项目源程序代码（注意注释的使用）
指导教师评语

五总体设计（包含几大功能模块）

1、成绩录入功能
2、成绩输出功能
3、成绩查询功能
4、删除模块
5、排序功能
6、统计功能
7、退出系统
六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）
6.1各函数的功能和实现

1、输入初始的学生信息：输入信息包括学生的姓名、学号以及学生的成绩等相关信息；可用函数voidinput(STUDENT*data,int*len)来实现此操作。
2、成绩输出模块：输出学生的信息以及成绩voidoutput(STUDENT*data,intlen)：通过学生的姓名来查看学生的相关成绩，同时也可以分别通过caverage()、maverage()、eaverage()和comaverage()来输出成绩的平均分数、最高和最低分数。
3、成绩查询模块：可用voidfind(STUDENT*data,intlen)来实现。找到就输出此学生全部信息。
4、删除模块：用函数voiddelete_item(STUDENT*data,int*len)来实现
5、排序模块：用函数voidsort(STUDENT*data,intlen)来实现
6、统计功能能：用函数voidstat(STUDENT*data,intlen)来实现
7、退出系统：可用一个函数exit（）来实现，首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再退出此程序。
如图6.1结束
开始
输出菜单
根据菜单输入n的值选择程序
输入
退出
输出
保存
查找
排序
统计
插入
删除

图6.1
七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果）

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