试题-江苏-2013_江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册 第六单元 第三节《大自然中的二氧化碳》（第１课时）课堂练习（无答案） 新人教版.rar

2江苏省泗阳县实验初级中学九年级化学上册第六单元第三节《大自然中的二氧化碳》（第１课时）课堂练习（无答案）新人教版课堂练习１．（09乐山）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是（）Ａ．都含有氧气Ｂ．都能供动物呼吸Ｃ．都不溶于水Ｄ．密度都比空气大２．（2012•滨州）6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（）A．提倡使用塑料袋B．使用节能灯泡，人走灯灭C．少开私家车，多乘公共交通工具D．纸张双面打印，寄电子贺卡３．大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”。造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（）A．人口不断增多、呼吸作用增加B．绿色植物增加、光合作用增强C．大量燃烧矿物燃料D．冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏４．下列只物理变化的是（）A．CO2溶于水B．澄清石灰水长期露置在空气中C．干冰变为二氧化碳气体D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红５.（2012.重庆市）2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（）A.CO2分子间有间隔B.CO2气体较易液化C.CO2是导致酸雨的主要气体D.大气中CO2增加会造成温室效应６.（2012．泰安市）对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨www.Xkb1.comD．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒７.（2012．肇庆市）鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内８．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（）A．水B．澄清石灰水C．氧气D．木炭９.（2012．德州市）汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是（）A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染B．反应后碳元素的化合价降低C．该反应中Co3O4反应前后质量不变D．该反应类型为化合反应课后练习1．（2012•绍兴）由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（）A．大量火山的喷发B．气候的自然波动C．浮游生物的光合作用D．人类大量使用燃料2．（2012•湖州）如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是（）A.硅是氧化物B.“干水”是纯净物C.“干水”就是“干冰”D.“干水”的应用有利于缓解室温效应3．请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应（2）有二氧化碳生成的分解反应（3）有二氧化碳参加的化合反应CO2滴有紫色石蕊的水4.将盛有二氧化碳的大试管倒插入盛有滴加紫色石蕊试液的水槽中，如图，观察到的现象是：（1）；（2）；（3）有关的化学方程式为：。5.（2012．资阳市）（5分）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气。现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到559mL气体。计算：（结果保留1位小数）（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为________g。（2）反应产生氧气的质量为__________g。（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L）（3）过氧化氢溶液中溶质的质量分数（百分数）。