试题-全国-2011_中考化学 第三讲 元素与物质组成的表示（第1课时）练习 人教新课标版.rar

2元素与物质组成的表示（第1课时）[课前预习]1．（上75）书写元素符号时，第一个字母___写，第二个字母___写。元素符号既表示____________，也表示这种元素的____________。如H既表示____________，也表示__________________。2．（上81）用____________和______的组合表示____________的式子，叫做化学式。3．化学式的含义化学式的意义以H2O为例说明宏观表示一种物质表示____________表示该物质的元素组成表示______________________________微观表示该物质的一个分子表示__________________表示该物质分子的构成表示____________________________________________4．离子可用离子符号来表示，即在元素符号的右上方注明所带的正电荷数或负电荷数。如：Na+表示：__________________。2个镁离子（用符号表示）____________。5．（上82）化学上用“化合价”来表示________________________。化合价的一般规律：①化合价有___价和___价。在化合物里，氧元素通常显____价，氢元素通常显____价。②金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显___价，非金属元素显___价。③一些元素在不同物质里可显不同的化合价，如Fe在FeCl3中显______价，在FeSO4中显______价；在同一物质里，同一元素也可显不同的化合价，如NH4NO3中，N分别显______价和______价。④在化合物里正负化合价代数和为______。⑤在单质分子里，元素的化合价为______。[课堂讨论]下列化学符号的不同位置都数字“2”，请根据数字“2”所表示的不同意义将其归类，填写下表：+2-2①2H2O②MgO③2H④2Mg2+⑤FeCl2⑥S2-⑦2H2所选序号数字书写的位置数字所表示的意义[典型例题]例1．请模仿示例，在空格处填上适当的化学式；例2．通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题。(1)由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________________数相等。常见的几种离子H+Na+Mg2+OH-Cl-SO42-对应元素及原子团在化合物中的化合价+1+1+2-1-1-2HNaMgOHC1SO4所能形成化合物酸碱盐的化学式HCl，H2SO4NaOH，Mg(OH)2MgCl2，Na2SO4(2)由后两行内容对照可得出的规律是：通过元素或原子团的___________________可以确定相应化合物的化学式。(3)利用表格中所给内容，请你再写出一种盐的化学式_____________________。(4)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4，可推出该物质所含阳离子的符号为_____________.[反馈练习]1．下列方框中，符合2N2意义的示意图是（）A．B．C．D．2．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位正电荷-2C．H2S中的“2”表示每个硫化氢分子中含2个硫原子D．Al2(SO4)3中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价3．被蚊虫叮咬后。涂些含有碱性物质(如NH3·H2O)的药水，可减轻痛痒NH3·H2O中的N元素的化合价为A．-3B．0C．+3D．+54．如右图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素显-4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（）A．SiCB．Si2C3C．Si3C2D．SiC25．现有H、N、O、K四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：(1)生命活动中不可缺少的气体；(2)汽车尾气中排出的有毒气体；(3)能使无色酚酞溶液变红的气体；(4)由三种元素组成的盐。6．某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。(1)氯化铵属于化学肥料中的（填字母）。A．钾肥B．氮肥C．磷肥(2)氯化铵具有的性质是（填字母）。A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解(3)氯化铵中含有的阳离子的符号为。(4)施用该类肥料时，要避免与（填“酸性”或“碱性”）物质混合使用，以防降低肥效。7．用适当的数字和符号填空：（1）硫化锌________（2）氯化亚铁中铁元素的化合价________（3）2个钠离子________（4）组成元素相同的两种不同物质________、________（5）硫酸根离子______