试题-全国-2020_二年级数学下册 第六模块 克和千克的应用题 北师大版.doc

1第六模块克和千克的应用题【教法剖析】分析法:从题中的问题出发,逐步找出要解决这一问题所需要的条件,如果解题所需要的条件有未知的时,那就要先求出这一条件,一直到问题所需的条件都是已知为止。例1:爸爸买来6箱苹果,每箱重9千克,又买来37千克梨,一共买了多少千克的水果?【助教解读】要想知道一共买了多少千克的水果,只要知道梨和苹果各多少千克就可以了,在已知的条件中知道了梨的,但不知道苹果的,我们要先求出苹果的重量,买了6箱,每箱重9千克,苹果也就是重6个9千克,求出苹果的重量再加上梨的重量就是一共的了。6×9+37=54+37=91(千克)答:一共买了91千克。【经验总结】克和千克的应用题实际上和一般的应用题的解题思路是一样的,它们只是表示物品的重量,解决这类问题要注意克和千克之间的单位换算关系。例2:王阿姨买了24个桃子,如果每6个桃子约重1千克,估计一下24个桃子约重多少千克?【助教解读】在已知条件中告诉我们如果每6个桃子约重1千克,所以我们算出的这24个桃子的重量是以这个条件为前提的,分析这道题我们发现其实就是让我们算24里面有几个6,有几个6就重几千克。24÷6=4(千克)答:24个桃子约重4千克。【经验总结】分析完这道题之后发现就是让我们算24里面有几个6,因为桃子的大小不一,通过这道题也渗透了估算意识。例3:比一比,你知道它们的质量分别是多少千克吗?【助教解读】解:小兔的质量:1+1=2(千克)小狗的质量:2×3=6(千克)小羊的质量:6×2=12(千克)答:小兔的质量是2千克,小狗的质量是6千克,小羊的质量是12千克。【经验总结】借助中间量(如例题中小狗的质量),利用相等的数量关系(如例题中1只小狗的质量=3只小兔的质量,1只小羊的质量=2只小狗的质量)互相替代,求出两种量之间的关系。【基础题】1.一支铅笔重9克,买6支这样的铅笔重多少克?2.如果每5个苹果大约是1千克,那么30个苹果大约重多少千克?3.小华重36千克,爸爸重70千克,爸爸比小华重多少千克?4.明明抱着宠物狗一起称体重,共重36千克,现知明明重32千克,小狗重多少千克?【能力题】5.妈妈买了1300克苹果和700克橘子,再买多少千克的香蕉就刚好买了4千克的水果?参考答案1.9×6=54(克)2.30÷5=6(千克)3.70-36=34(千克)4.36-32=4(千克)5.1300+700=2000(克)2000克=2千克4-2=2(千克)