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PAGE\*MERGEFORMAT13 职业生涯规划书 学院: 专业:学前教育 姓名: 学号: 目录 一、前言...................................................3 二、自我分析...............................................4 1、自身个性 2、兴趣爱好 3、发展潜力 三、环境分析...............................................5 家庭环境分析 学校环境分析 社会环境分析 职业环境分析 四、职业目标的定位........................................7 五、实施计划方案..........................................9 1、在校期间 2、大学毕业的五年 3、长期计划 规划评估与修订.......................................12 七、结束语................................................13 一、前言 “一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强,心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。”许多人感慨中职时期忙的明明白白,大学里过得糊糊涂涂。中职的我们都有一个明确的目标—考上理想的大学,而到了大学呢?很多人却已经忘了初心,在大学里流浪,找不到栖息地,我认为一个人要发展得好,就应该有一个明确的奋斗方向。就像沙漠里没有方向的人只能徒劳的转着一个又一个圈子,生活中没有规划的人,只能无聊地过着自己平庸的生活。要明白,新生活是从选定方向开始的,只有我们心中有梦,才能守得云开见月明! 二、自我分析 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认知,朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.自身个性: 我是一个外向型的人,喜欢交友,喜欢言谈,善于与人沟通交流。另外,我是一个坚强、认真、细节、自信、负责的人,开朗乐观、积极向上,是个爱笑的女孩子,我有着不惧困难、不怕失败、重头再来的信心。我擅长说服和鼓舞他人,并且有自己独立的立场,不会因为外界环境而轻易改变看法和想法,但有时过于心软。我独立、理性的性格决定了自己不会在没有任何计划的情况下做无谓的事情,为了实现目标,我会坚持不懈去努力、去追求。 2.兴趣爱好: 我的爱好比较广泛,有动有静,对事物的接受能力强,喜欢参加各项实践活动,我偏爱听音乐、跳舞、练字书法、看电影;我是一个活泼好动的人,喜欢尝试新事物,喜欢事先有计划,有目标。 3.发展潜力: 目前来说,我在舞蹈和口语方面比较突出,我也曾在幼儿园实习一年,有着一定的工作经验,组织策划能力,创新能力和学习思考能力。我认为通过大学的学习和锻炼,一定会掌握运用专业知识的能力,然后通过各种社会实践活动培养与人交流及组织策划的能力。 三、环境分析 1.家庭环境分析: 我的家庭环境是四口之家,我还有个弟弟,我的家庭条件一般,父母的收入中等。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多过问我的学习和活动情况,父亲由于在家时间较少,和我关系相处不太融洽,母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人、诚信做人,并且在父亲的影响下,敢于追求和热爱生活。 2.学校环境分析: 我所在的湄洲湾职业技术学院环境较好,它有着一定的幼儿教育资源,我可以更好地了解幼师这个行业。多年来,我校坚持“以质量求生存,以规模促发展,以能力为本位”的办学理念,办学成效显著。 3.社会环境分析: 现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。 4.职业环境分析: 我认为幼儿学前教育是个要求全面发展的职业,有很大的发展空间,而且,现在人们越来越重视学前教育了。在我国,幼儿园教师的需求量大,无论是公立幼儿园还是私立幼儿园,对于优秀的幼儿园教师却是很短缺的,社会需求量逐渐增大。幼儿园教师的工作相对比较稳定,工作环境适合女性。除了师范类幼儿教师专业人员外,还有很多非专业人员考教师资格证。所以,一份工作是来之不易的。伴随着现代科技与社会进步,个人认为应该随时注意修订自己的职业目标,尽量使自己的职业的能力要求与社会的需求相适应,一定要跟上时代发展的脚步,适应社会的需求,才不至于被淘汰出局。 社会环境不断变化,对职业专业化的要求也越来越高,面对我热爱的学前教育专业,能够坚持并且一直会专研下去。从内心就认识到"干一行,爱一行"的原则。 四、职业
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