广东省广州市番禺区实验中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

广东省广州市番禺区实验中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示的装置中，A、B两物块的质量分别是、，弹簧和绳的质量均不计，绳与滑轮间的摩擦不计，重力加速度，则下列说法正确的是（）

A.固定物块A，物块B处于静止状态时，弹簧的弹力大小为20N
B.固定物块B，物块A处于静止状态时，弹簧的弹力大小为30N
C.先固定物块A，待A、B均静止时再释放A，释放的瞬间弹簧的弹力大小为10N
D.物块A、B和弹簧一起稳定运动的过程中，弹簧的弹力大小为15N
2、如图所示，若有4个完全相同的篮球，并排放在倾角为30°的固定斜面上，各篮球依次标为“铁、人、中、学”，其中“学”号篮球被竖直板挡住，不计所有接触处的摩擦，则“人”号篮球跟“中”号篮球间与“学”号篮球跟挡板间的弹力之比为()

A. B.
C. D.
3、体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为，每个篮球的质量为，直径为，不计球与球架之间的摩擦，重力加速度为.则每个篮球对一侧球架的压力大小为（）

A. B.
C. D.
4、关于一对作用力与反作用力，下面说法中正确的是（）
A.物体相互作用时，先产生作用力，然后才产生反作用力
B.作用力和反作用力的合力为零
C.作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，分别作用在两个物体上
D.放在水平面上的书所受重力和桌面对书的支持力为一对作用力与反作用力
5、国际单位制（缩写SI）定义了米（m）、秒（s）等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出。原来由铂铱合金的圆柱体制成的“国际千克原器”，它的质量随时间推移，会有微小变化，已经影响到质量单位的使用。因此，第26届国际计量大会决定，质量单位“千克”用普朗克常量h（h的数值为6.63×10-34J·s，J是焦耳）定义。旧“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”，至此，7个基本单位全部用基本物理常量来定义，由以上信息判断下列说法正确的是（）
A.“千克”单位没有了实物千克原器做标准，会导致基本单位不稳定
B.7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性
C.因为重新定义了“千克”的单位，所以在不同的力学单位制中，牛顿第二定律的表达式都是F＝ma
D.由题意可知，h单位也可以用基本单位表示为
6、一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有（）
A.1N和10N B.10N和10N
C.10N和5N D.20N和20N
7、如图所示为某物体运动位移和速度随时间变化的图线和图线，由图可知，在时间内（）

A.物体做的是曲线运动 B.物体做加速度越来越小的运动
C.图甲中时刻，图线的斜率为 D.时间内物体的位移为
8、下列单位中，属于国际单位制中的基本单位的是：（）
A.牛（N） B.伏特（V）
C.千克（kg） D.焦耳（J）
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、质量分别为1kg和2kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今用大小为F=9N的力作用在A上使AB相对静止一起向左匀加速运动，则下列说法正确的是（）

A.弹簧的弹力大小等于8N
B.弹簧的弹力大小等于6N
C.突然撤去F瞬间，A的加速度大小为0
D.突然撤去F瞬间，B的加速度大小为3m/s2
10、甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向行驶，其速度—时间图象分别如图中曲线甲和直线乙所示.已知两车在时刻并排行驶，则（）

A.0时刻，甲车在后，乙车在前
B.t2时刻，甲车在前，乙车在后
C.从0到t1时间内的某时刻，两车加速度相同
D.从t1到t2时间内的某时刻，两车加速度相同
11、如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A.B.C,质量均为m,B、C之间用轻质细绳连接．现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动．则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是()

A.若粘在C木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小
B.若粘在A木块上面，绳的拉力减小，AB间摩擦力不变
C.若粘在B木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小
D.若粘在C木块上面，绳的拉力和AB间摩擦力都减小
12、水平地面上的物体受到的水平拉力F作用，F随时间t变化的关系如图所示，物体速度v随时间t变化的关系如图所示，，根据图中信息可以确定（）

A.物块的质量为2.5kg
B.物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.9
C.物块在第2s内的摩擦力方向和第3s内的摩擦力方向相同
D.0～1s内物块所受摩擦力为0
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、一辆摩托车行驶的最大速度为30m/s．现让该摩托车从静止出发，要在4分