河南省各地2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析.docx

河南省各地2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示，从斜面上某一位置每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个后，对在斜面上滑动的小球拍下照片，测得xAB=15cm，xBC=20cm，g取10m/s2。则下列关于小球的说法正确的是（）

①加速度为5m/s2
②小球在B点的速度为1.75m/s
③CD间的距离为0.35m
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
2、如图所示为某质点的速度-时间图象，则下列说法中正确的是（）

A.在0～6s内，质点做匀变速直线运动 B.在t=12s末，质点的加速度为-1m/s2
C.在6～10s内，质点处于静止状态 D.在4s末，质点运动方向改变
3、如图，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大的拉力为300N，而BC绳能承受的最大的拉力为200N，若保证两绳都不被拉断，则所挂重物的最大重力为()

A. B.
C. D.
4、在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球所受重力为G，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的质量不计，则

A.悬绳对球的拉力大小为Gcosα
B.悬绳对球的拉力大小为
C.球对墙壁的压力大小为Gtanα
D.球对墙壁的压力大小为Gsinα
5、如图所示，在=0.1的水平桌面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10N的拉力作用，则物体在运动过程中受到的合力为（g=10N/kg)

A10N，向左
B.12N，向右
C.20N，向右
D.30N，向左
6、一小球以某初速度冲上山坡，经过4s后停止。已知该小球做匀减速直线运动且第1s内的位移为7m，则最后1s内的位移为
A2m B.1.75m
C.1.5m D.1m
7、国际单位制（缩写SI）定义了米（m）、秒（s）等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出。原来由铂铱合金的圆柱体制成的“国际千克原器”，它的质量随时间推移，会有微小变化，已经影响到质量单位的使用。因此，第26届国际计量大会决定，质量单位“千克”用普朗克常量h（h的数值为6.63×10-34J·s，J是焦耳）定义。旧“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”，至此，7个基本单位全部用基本物理常量来定义，由以上信息判断下列说法正确的是（）
A.“千克”单位没有了实物千克原器做标准，会导致基本单位不稳定
B.7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性
C.因为重新定义了“千克”的单位，所以在不同的力学单位制中，牛顿第二定律的表达式都是F＝ma
D.由题意可知，h单位也可以用基本单位表示为
8、2018年9月2号刚刚结束的亚运会中，中国队包揽了跳水项目的全部10金．图示为跳水运动员在走板时，从跳板的a端缓慢地走到b端，跳板逐渐向下弯曲（相当于斜面倾角不断变大），在此过程中，跳板对运动员的（）

A.摩擦力不断增大
B.作用力不断减小
C.作用力不断增大
D.支持力不断增大
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（）
A.由a=可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比
B.由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比
C.由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
D.由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力求出
10、如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P，小滑块Q放置于长木板上的最右端A。现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动。滑块、长木板的速度图象如图乙所示，已知小滑块与长木板的质量相等，滑块Q始终没有从长木板P上滑下，重力加速度g取10m/s2。则下列说法正确的是()

A.t＝10s时长木板P停下来
B.长木板P的长度至少是7.5m
C.长木板P和水平地面之间的动摩擦因数是0.075
D.滑块Q在长木块P上滑行的路程是11m
11、如图所示为某质点运动的v－t图象，2～4s内图线为对称弧线，若4s末质点回到了出发点，则下列说法正确的是（）

A.1～2s内质点的加速度大小为8m/s2
B.2～4s内质点的位移大小为8m
C.3s末质点的加速度等于零
D.3s末质点的速度为8m/s
12、如图所示，超市里的手推车的篮子里装有一个篮球，女孩用力将手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，不计一切摩擦，下列说法正确的有（）

A.篮子底面受到的压力小于篮球的重力
B.篮子底面受到的压力大于篮球的重力
C.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力
D.篮子右侧面受到的压力大