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新版写给老师的离别赠言

三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别.在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃.曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真。而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏.而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累.花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲.不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英,才泽九州．
量杯量筒怎能量老师情意；
卷尺直尺何可测先生胸怀．
指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；
平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真．
恩比青天，广施甘露千株翠；
节犹黄菊，报得春风一寸丹．
你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中.纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音.
看着孩子们的留言册，我心中一动，何不让他们每个人都给我留下他们最想对我说的话呢？于是我也买来了一本活页的留言册，分发给56个孩子，并嘱咐他们把自己最想对我说的话写下来，可以是祝福，可以是建议，可以是诉说，总之毫无顾忌地把自己在此离别的时刻最想对老师说的话写下来，并且一再强调只有发自内心的真实的话语才是对老师真正的尊重.我说此番话的目的是：一∶防止有学生说一些假大空的话；二∶打消学生的顾虑；三∶我想了解自己在学生心中真正的形象；四∶便于指导我今后的班主任工作.
孩子们显得很激动，可能他们没有听说过毕业了还要给老师写留言，更没有想到我现在就要他们给我正儿八经地写留言.过了两天孩子们陆陆续续地把留言交给了我.晚上，我坐在沙发上，慢慢地翻看着学生的留言，那真是一种享受.孩子们的留言主要分两大类.
第一类是“祝福和感激”.
“老师，您教了我两年，让我明白了做人的道理.我希望您永远记得您有一个学生叫龚爱。”——龚爱
“老师，感谢您过去为我做的点点滴滴，让我认识到自己的错误.马上要毕业了，再见老师，希望您忘记我过去的不好.”——孙露
“老师，虽然我们相处的时间很短暂，但是它却让我回味无穷.我一定会记住您对我的关爱和教育.希望您以后天天开心，再用您那双写过无数粉笔字的手，托起一个又一个新的祖国的花朵。”——汤静秋
“老师，两年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时钟拨向离别.在这离别之际，我的心情如大海般汹涌澎湃.两年的阳光雨露，两年的辛勤耕耘.花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累.花儿在翩翩起舞，是在感谢这片沃土.此刻，我当您是朋友，我感激您。”——陈晨
“老师，跟您相处了两年，让我感觉轻松了不少.您教我怎样丢掉心中的‘石头’，教我怎样宽容别人，真得很感谢您。”——朱素
“老师，和您在一起两年了，回忆起我们相处的日子心里美滋滋的.我会珍惜我们之间的师生友情的。”——谢婷
……
第二类是“希望和建议”.
“您的关怀让我如沐春风；您的教诲让我明白了许多.在这告别的日子，我带走您的笑脸.愿您以后笑脸多一些.”——朱一凡
“老师，讲台上、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点，润花蕾，育桃李，奉献赤诚一片。但我希望您上课能够多些笑容，相信笑起来的老师会更亲切、漂亮哦。”——韩莉娟
“敬爱的老师，您是个和善可亲的老师，虽然我们马上要分别了，但您永远留在我心中.您虽然很和蔼，但生气时火气很大，要克制一点，那样会伤身体的.”——朱吴非
“老师，在这临别的时刻，我即将踏入中学的大门.回首再看一眼母校，发现我永远也忘不了您.离别后，我希望您多一些耐心教导学生.最后，让我祝您开开心心。”——庄杰
“老师，感谢您对我的教诲.在临近毕业的最后时刻，我想对您提个建议：今后在教育学生时，不要总是心慈手软.只有严厉地对待学生，教出的学生才会听话.”——郭彩云
……
从学生的留言来看，绝大部分都说出了自己心中的话.学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活.六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血.通过这一形式让学生知道感恩，学会感恩.告诉孩子，“感恩”是很温暖、很美丽的情感，有爱、有感触才会有感恩，把它诉诸笔端，也一定会是最真挚的文字.这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月.他们学会了用自己的眼睛看