高考作文素材之中国古代名人.doc

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高考作文素材之中国古代名人
屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王.”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫.他为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面.但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远，最终被逐出郢都，到了汉北.顷襄王二十一年，秦将白起攻破郢都，几起几落的屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想.屈原在20多年的流放生活中，始终关心着楚国的命运，陆续地写出了《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》等诗篇，表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的立场和决心.
高中课文《屈原列传》、《离骚》、《湘夫人》等，都说到屈原.
【原文再现】
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》.“离骚”者，犹离忧也.夫天者，人之始也；父母者，人之本也.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也.上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见.其文约，其辞微，其志洁，其行廉.其称文小而其指极大，举类迩而见义远.其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也.推此志也，虽与日月争光可也.
——摘自《屈原列传》
【素材评析】
在屈原的作品《涉江》一诗中他自己写到：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英.与天地兮同寿，与日月兮齐光.”这是屈原受到奸臣谗陷，被楚王流放时，在愤激之下而写的.正如司马迁所说：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”所以作诗《离骚》泄愤.但是，屈原的高洁之处，在于他无论遭受什么样的打击与谄害，但他总是执著地坚持自己的操守，所以司马迁赞美到：“推此志也，虽与日月争光可也.”
【适用话题】
适用“肩膀”、“位置与价值”、“我想握住你的手”、“感情亲疏与对事物的认知”、“责任”、“理想”、“执著”等等.
曹操
在《三国演义》中，曹操是一位奸雄，生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型.读过“三国”的人，一提起“奸雄”，谁都知道是指曹操.“宁教我负天下人，休教天下人负我.”这句话，最能体现曹操的奸恶.
但现实生活中的曹操，却有着对理想的追求，是一个矛盾的复杂体.原以为曹操是一代奸雄，又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇，才知道他的内心世界是极其丰富的.“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧，唯有杜康.”……这是否也印证了一条真理：人是一个复杂的组合体？
曹操是建安七子之一，有极高的文学造诣.我们学过的《观苍海》《龟虽寿》《短歌行》等作品都是曹操写的.
【原文再现】
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多.
慨当以慷，忧思难忘.
何以解忧，唯有杜康.
青青子衿，悠悠我心.
但为君故，沉吟至今.
呦呦鹿鸣，食野之苹.
我有嘉宾，鼓瑟吹笙.
明明如月，何时可掇.
忧从中来，不可断绝.
越陌度阡，枉用相存.
契阔谈宴，心念旧恩.
月明星稀，乌鹊南飞.
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深.
周公吐哺，天下归心.
【素材评析】
这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用.曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”，为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”.
【适用话题】
曹操爱惜人才，胸怀大志，杰出的军事才能值得大家学习，但是曹操狡诈多变，性格多疑也常常提醒大家，适用话题有“智慧与狡猾”、“理想”、“抱负”及“诚信”、“生无所息/生有所息”、“人与路”、“谈意气”等.

诸葛亮
诸葛亮，虽手无缚鸡之力，却能运筹帷幄，决胜千里.未出茅庐，已知天下大势将鼎足三分，烧博望，借东风，擒孟获，无不显示他神机妙算的绝顶聪明.故与关羽之“义绝”、曹操之“奸绝”合称三绝.
诸葛亮执法严明，情义深重，勇于自责.有情而不枉法，执法而不忘情.这才是有血有肉的诸葛孔明，这才是真实可信的孔明！看了诸葛亮挥泪斩马谡一节，我们才会由衷赞美“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”.
我们曾学过《出师表》《失街亭》〔《三国演义》〕《蜀相》等课文，这些课文都涉及一个人物——诸葛亮.
【原文再现】