以案促改剖析材料个人以案促改个人检查对照材料.doc

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以案促改剖析材料个人-以案促改个人检查对照材料

日常工作中，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了办事处和上级各业务部门交给的各项工作任务。
但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
( 二)素质能力与党员干部要求还不够适应。 工作中，我坚持把提
高素质、增强本领作为十分紧迫的任务， 特别是在这个爱学习的团体
里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作
能力有了一定提高。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，
也下了不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和 领导、工作实
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践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻
雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适
应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还
不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不
深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，
事后感到有所缺憾。
( 三)工作方法与党员干部要求还不够适应。 这半年以来，对负责
的工作的特点、规律和民政对象、残疾人教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下民政管理工作出现了许多新情况新问题，对在贯彻落实民政政策条例中严格执行和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。
存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学
的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大
概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够 ;有时
忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去” ，对工作实践进行理
性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象 ;有时还“学归学，用
归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成
果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。
二是进取精神有所弱化。随着 工龄的增长，思想上求稳，固守
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任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进
取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯
之地坚持下来。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现
在民政事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了 ;有时存在满足
思想，认为现在民政工作千头万绪，不出事就不错了 ;有时存在畏难
思想，认为制约发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患
得患失。
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