高中英语-Unit-5-Canada“The-True-North”语法学案-新人教版必修3.doc

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高中英语Unit5Canada“TheTrueNorth”语法学案新人教版必修3

Canada“TheTrueNorth”语法学案新人教版必修3教学内容Learningaims:TomastersomesentencepatternsTomsatertheusageof同位语从句Learningkeypoints:TomastersomesentencepatternsLearningdifficultpoints:Tomsatertheusageof同位语从句
【学案使用说明】
在提前预习的前提下完成学习指导即时感悟
【回顾复习】
Checkthehomework(haveadictationofthelanguagepoints)
【自主合作探究】
一、定义在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如：
Iheardthenewsthatourteamhadwon、我听到了我们队获胜的消息。Ihadnoideathatyouwerehere、我不知道你在这里。二、常见的可以跟同位语从句的词（抽象名词）news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。如：
I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon、我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。三、常见引导词英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）如：
lhavenoideaWhenhewillbeback、我不知道他什么时候回来。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot、他必须回答他是否同意这样一个问题。MyquestionhowIshallgetintouchwithhimhasnotbeenanswered、Igavethegirlabigdoll,exactlywhatshelongedtohave、
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
如：
Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem、几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity、他突然想起可能敌人已经逃出城了。
五、同位语从句与定语从句的区别。
1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。如：
Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue、我通过了考试这一消息是真的。
（同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。）Thenewsthathetoldmejustnowistrue、他刚才告诉我的消息是真的。
（定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。）
2、引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如：
Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople、计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。（that在从句中不充当任何成份。）Theideathathegavesurprisesmanypeople、他提出的观点令许多人感到吃惊。
（that在从句中作gave的宾语。）
【当堂达标】
1、______hereferredtoinhisarticlewasunknowntothegeneralreader、(xx上海卷)
A、That
B、What
C、Whether
D、Where
2、Thetraditionalviewis______wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso、(xx上海卷
A、when
B、why
C、whether
D、that
3、CouldIspeakto---------isinchargeofInternationalSales,please?(xx山东卷)
A、anyone
B、someo