林教头风雪山神庙板书《林教头风雪山神庙》教案设计.docx

林教头风雪山神庙板书《林教头风雪山神庙》教案设计
教案设计：

课程主题：林教头风雪山神庙

课堂目标：通过学习林教头风雪山神庙的故事，培养学生的阅读能力、思考能力和创造力，同时增强学生的爱国情感。

教学重点：了解林教头风雪山神庙的故事情节，分析故事中的人物形象，讨论故事中的道德价值观。

教学难点：分析故事中的人物形象，并结合故事中的情节进行深入的思考和讨论。

教学准备：
1.教材《林教头风雪山神庙》
2.相关幻灯片、PPT或图片资料
3.黑板、粉笔或白板、马克笔
4.故事相关的道具或模型

教学过程：

引入：
1.呈现林教头风雪山神庙的图片或故事情节幻灯片，激发学生的兴趣和好奇心。
2.向学生简要介绍故事的背景和大概情节，引导学生思考相关问题，例如：“你们对林教头这个人物有什么印象？”，“你们觉得林教头为什么要去风雪山神庙？”

主体：
1.分段阅读故事，每读完一段，进行简短的讨论，让学生理解故事情节，分析故事中的人物形象和道德价值观。
2.使用幻灯片或故事相关的道具或模型，帮助学生更加生动地理解故事中的情节和角色。
3.引导学生进行思考和讨论，例如：“你们觉得林教头去风雪山神庙的行为是正确的吗？”，“你们认为林教头在风雪山神庙遇到的困难怎么解决？”

总结与拓展：
1.总结故事中的主要情节和人物形象，检查学生对故事的理解。
2.鼓励学生发表自己的观点、思考问题，并引导学生将故事中的道德价值观与现实生活联系起来，思考如何在现实生活中践行这些价值观。
3.提供相关拓展阅读材料，让学生进一步了解林教头的故事传说和相关历史背景。

教学评价：
1.积极参与课堂讨论，发表合理观点。
2.准确理解故事情节和人物形象，并能够用适当的词语描述和分析。
3.能够将故事中的道德价值观与现实生活联系起来，提出切实可行的解决方案。