高中英语-Unit-3-Inventors-and-inventions-reading2理解学案-.doc

第页共NUMPAGES4页
高中英语Unit3Inventorsandinventionsreading2理解学案新人教版选修8

Inventorsandinventionsreading2理解学案新人教版选修8
【学习目标】
分析文脉，理解课文，使用适当的阅读方法与技能，把握课文内容并获取信息，处理信息。
【学习重点，难点】
提高阅读文章的技巧和如何从文章中获取有效的信息的能力。
【课型】
新授课
【回顾预习】
1、Reviewwhatwelearnedyesterdayandpreparefordictation、Phrases:1)潜水，跳入2）紧紧握住，不挂断3）次序颠倒，发生故障4）打通电话，做完5）回复电话6）挂断电话Sentences:1)他受不了被取笑。
2)老师轻轻地拍了下我的肩膀。
3)她把幸福和有钱联系到一起。
2、熟读第二部分单词，浏览课文，了解大意。
【新知识学习】
Task
1、ClassReport、Task
2、Self-learning（自主学习）Skimming:Telephonesbecomepartofourlife、Butdoyouknowwhoinventedthetelephone?Scanning:Readthepassagequicklyandfindoutthemainideaofit、ItmainlytalksabouttheAlexanderGrahamBellandhow。DetailedReadingAnswerthequestions、1、HowdidAlexanderGrahamBellinventthemicrophone?
2、Whatdoyouthinkisimportantasaninventoraccordingtothetext?
3、WhatwasBelltryingtodesigninsteadofthephone?
4、Whatelsedidheinteresthimselfin?Languagepoints:
一、Findoutthefollowingphrases
1、对做实验
13、灵感的闪现
14、电流
15、知道，意识到
二、SentencesAnalyzing:
1、每次你这样做的时候，你一定会发现你以前从未见过的东西。every/eachtime意为“每次;每当”,在句子中作连词,引导时间状语从句。能用做连词的名词短语还有：thefirsttime
第一次lasttime上次；nexttime下次；theinstant/moment/minute/1）每次你向某人微笑的时候，，你就给了那人一件礼物。
2）我对她一见钟情。
3）____Iseehim,theoldmanissittinginthesamechair、
A、Everytime
B、Everytimewhen
C、Ateachtime
D、Eachtimethat
2、–但是贝尔是在五天以后才跟他的助手华生通了第一次电话。
该句是结构，意为。直到他的妻子回来他才睡觉。Homework做活页103相应习题。答案：Skimming:ABritishinventorcalledAlexanderGrahamBell、DetailedReading:Beingcuriousanddynamicspirit、Amultipletelegraph、Languagepoints:becomeinterestedinbeatentrackdiveintodynamicspiritsetouttodoaseriesoftapoutinaparticularorderatatimeatthesametimesoundwavesexperimentwithaflashofinspirationelectricalcurrentbeawareofSentences:Everytimeyousmileatsomeone,yougiveagifttothatperson、IfellinlovewithherthefirsttimeIsawher、AItwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed、学习指导明确学习目标！提取有效信息！答案力求简洁总结文中短语注意句子理解