神奇空气教案作业流程.doc

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神奇空气教案作业流程

一、活动名称：《神奇空气》
神奇筷子
掉不下去塑料板
手绢秘密
会吸水杯子
会吃鸡蛋瓶子
抓住气球杯子
瓶子瘪了
蜡烛吹不灭
蜡烛抽水机
纸杯旋转灯
二、活动目标：1.体验到科学探究乐趣.
2.意识到科学就在我们身边。
3、认识大气压力存在知道大气压力方一直自四面八方。
三、活动交流：
师：同学们喜爱猜谜语吗？
生：喜爱
师：今天我给同学们带来了两件小小礼品第一件礼品就是一个谜语：看不见摸不着；没气味没味道；说它宝贵四处有；植物动物离不了。知道是什么吗？?
生：空气。?
师：对同学们真聪慧。今天我们试验内容就是和空气相关想知道第二件礼品是什么吗？
生：想知道。?
师?：好下面就让我们带着对礼品期盼共同走进科学课堂。
师：我们第一个试验叫做“神奇筷子”我们动脑想想一根小小筷子会给我们带来什么好玩科学试验。
神奇筷子
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：1、我们先把大米倒在塑料杯子里面。
2、用我们小手将杯子里大米按一按必需按紧一点哦。
3、我们用手把大米按住以后把筷子从手指缝间插进到杯子里面。
4、再用手轻轻把筷子和装满大米杯子一起提起来。
师：大家看看筷子和杯子是不是一起提起来了呀!
生：是。
原理：因为杯子里面大米粒相互之间挤压使杯子里面空气被挤出来杯子外面压力大于杯子里面压力所以筷子和大米粒之间才能紧紧地结合在一起筷子就能把装满大米杯子给提起来了。
2.掉不下去塑料板
师：筷子、塑料杯、大米三样全部能够做出一个科学试验现在看看我手上塑料板和玻璃杯会发生什么好玩科学试验。
材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块
操作：1、我们先把玻璃杯里装满水。
2、把塑料板盖好杯口。
3、一只手扶杯子、另一只手按住塑料板。
4、用手使劲按住杯子口将杯口翻转过来使杯口朝下。
5、扶塑料板手轻轻放开塑料板不会掉下来。
原理：因为杯子里面空气没有了然后杯子外面空气把塑料板紧紧压在杯口所以杯外空气压力比较大塑料板就不会掉下来了。
备注：以两个试验一组让学生进行动手试验。
3.手绢秘密
师：同学们全部知道下雨了布料衣服会被雨水淋湿侵入到内衬里面那么大家认为我用手绢封住一个装满水杯子倒过来水会不会从杯子里面流出来呢？
生：会流出来。
师：现在我们经过小试验来证实一下吧！
材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
操作：1、首先我们把手绢盖住杯口用橡皮筋绑紧。
2、我绑好瓶子拿到水管边让水冲在手绢上面。
3、打开水龙头水流进杯子里大约七、八分满时候后关闭水龙头。
4、在把杯口朝下放把杯子快速倒转过来看看水会不会流出来。
师：看看水流出来没有呀？
生：没有流出来。
原理：当我们打开水龙头从杯子上面冲水时候水会透过手绢流入在杯子里面再把杯子倒转过来时因为大气压力关系水就不会从杯子里面流出来。
4.会吸水杯子
师：同学们全部知道杯子能够装水那你们见过杯子自动吸水吗？
生：没有
师：现在带上你们好奇心和我一起来做这个试验吧！
材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。
操作：1、首先把点燃蜡烛放在在盘子中间位置滴几滴蜡烛油把蜡烛固定好。
2、把水倒入在盘子中间1厘米高度水位。
3、把玻璃杯倒扣在蜡烛上。
4、经过观察玻璃杯里面情形当杯中空气消耗完后蜡烛熄灭了水也跟着上升了。
原理：蜡烛燃烧造成杯子里面空气变热杯子中氧气消耗完蜡烛熄灭后也会是杯子里面气压下降杯子外面气压高于杯子里面气压所以就把水压进杯子里面了。
备注：以两个试验一组让学生进行动手试验。
5.会吃鸡蛋瓶子
师：我这儿有一个塑料瓶一个剥了皮煮鸡蛋现在我把鸡蛋放在塑料瓶口上同学们看到了什么？
生：鸡蛋大瓶口小鸡蛋没有掉下去。
师：哪位同学过来把鸡蛋按一下看能按下去吗？
师：按下去了吗？
生：没按下去。
师：刚才同学们用了很大力也没把鸡蛋按下去请同学们仔细观察老师是怎么做。
材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
操作：1、先将煮熟鸡蛋剥去蛋壳。
2、再将纸片撕成长条形状。
3、用打火机将纸条点燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄灭立即把鸡蛋扣到瓶口立即将手挪开。
师：你看到了什么呀？
生：看到老师把燃烧纸条放进瓶里鸡蛋就掉下去了。
生：我看到瓶子把鸡蛋给吞下去了。
师：那你们知道瓶子口为何会把鸡蛋吞下去呢？
生：我们也想知道瓶吞鸡蛋秘密。?
原理：
应为纸片刚烧过时瓶子里面是热热。当我把鸡蛋放在瓶口上瓶子内温度逐步降低瓶内压力也就变小瓶子外面压力大就会把鸡蛋挤压到瓶子内。在空气中物体全部要受到大气一个无形压力这就是大气压力。
6.抓住气球杯子
师：今天我给同学们带来了多个气球现在我们一起动动嘴巴把它吹起来吧！
生：老师我们吹气球玩什么呀！
师：今天给同学们教一个新玩气球方法大家待会仔细看我操作哦。
材料：气