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2021年五份小学英语教师年度个人总结

五份小学英语教师年度个人总结熟悉业务，热爱本职工作，有较强的事业心，是做好工作的前提，也是做好总结的基础。以下为小学英语教师年度个人总结模式。请参考。
范，小学英语教师年度个人总结这学期的英语教学工作紧紧围绕英语课程标准的要求。
根据家乡小学英语教学的实际情况，我们以学习新课程标准为突破口，以活动为载体，展开了新一轮的课程改革，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，总结如下：第一，继续学习，更新观念学年开始，组织全乡英语教师学习葛老师对英语教学提出的"三个标准一个要求"的要求，并结合自己的教学实践，讲述了自己是如何做到的，哪些做法符合，哪些做法不合理，并通过讨论纠正了方法。通过这次活动，每个人的教育教学理念、课程理念和评价理念都发生了变化，英语学科知识得到了更好的更新，他们努力成为具有新的教学理念和知识结构的创新型教师。
第二，教与研，以研促教为了搞好课堂教学，这学期多次组织乡镇教师开展教研活动，乡镇每所小学都有机会开课。开学那天，所有的英语老师都准时出席，中心校领导也主动参加了这次活动，以示学校领导对英语的重视。课后，学校领导和老师一起评估班级，讨论如何教好英语。每一次活动都可以让老师学到新的东西，激发他们在平时的教学中认真实践，不断探索。
第三，开展课外活动，提高学生的兴趣这学期组织三、四、五、六年级的学生进行英语读写比赛，学习唱英文歌，课前使用英语会话。通过这些活动，学生的学习兴趣得到激发，语言技能得到发展，学生养成了良好的学习习惯。
第四，注重提高教学质量。
这学期的毕业班教学是重中之重，所以我们所有的英语老师，本着不畏艰难，放弃休息的精神，利用早晚或休息时间来弥补后进生，以此来把握教材和教学工作的统一，发现问题，及时补救，让全体学生都能达到教学大纲规定的要求，让全体学生共同提高。
教研组是一个团队，一个团队需要凝聚力，所以要不断加强团队的团结协作精神。但是，我们毕竟是一个年轻的群体，工作中还存在一些不足，需要领导和老师在今后的工作中不断地批评和纠正我们。我们英语组还将在教学方法、教学理念和教学方法上不断创新，争取更好的效果。
小学英语教师年度个人总结时光飞逝，岁月流转。仔细回忆，小学英语，朝气蓬勃，陪伴了我半年。我也在不知情的情况下完成了半年的小学英语作业。这半年，我努力了，收获了成功，尝到了和学生一起成长的酸甜苦辣。回想起来，我终于欣慰地发现，在蹒跚学步的过程中，我收获了很多。
这学期，每个英语老师都很忙。我在四年级的四个班当英语老师。但我在教学上尽量扎实有效，让每个学生都能有所收获，照顾好每一节课，照顾好每一个学生。这学期的教学工作总结如下：第一，意识形态方面：坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法，教师法，中小学教师日常规范。积极参与学校政治理论学习。重视学生思想政治教育，坚持通过教学活动开展思想政治教育。我积极参加各种学习和培训。永远教书育人，言传身教，以身作则，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻关注自己的榜样形象。我很重视学生的综合训练，同时也很注重自己的模特形象。
二、在教学工作中在教学中，备课是一个必不可少的重要环节。备课不充分或准备不充分会严重影响课堂气氛和学生的积极性。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。所以平时我会密切关注教学中的重要环节，比如备课、教学、改革、辅助、考察。备课时，掌握每节课的教学内容、重点和难点，并根据学生的实际情况采取不同的教学方法。所以老师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围。这样教学才会事半功倍。
三，在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用物理教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法对学生进行启发教育。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2.在倾听中。为了提高学生的听力水平，经常要求学生听英语歌曲和英语会话磁带，还要求他们表演对话和背书。
3.上课或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，让学生上课专心听讲35分钟，让学生真正听懂老师说的话，而不是懵懂无知。课后认真完成必要的练习，有不懂的地方向老师或成绩好的同学请教。通过动员好学生弥补不好的学生，取得了良好的效果。
第四，自己学习虽然我在英语教学方面付出了很大的努力，但仍然无法避免严重的两极分化，尤其是后进生的工作，让我跟不上。所以在以后的教学工作中，我会努力弥补教学中的不足，不断学习，不断反思自己，从而丰富自己的水平，争取更上一层楼。
范文三，小学英语教师年度个人总结从一个学期开始，我就在工作中尽职尽责，以身作则当老师。
在教学中，我严格遵循教学的五个环节，课前认真备课，教材与学生并重，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学快乐英语课堂。小学英语教学