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诚信教育主题班会教案欣赏

篇一：诚信教育主题班会教案
一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的内涵认识诚信的基本要求是对人守信对事负责感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力引导学生践约守信诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点
1、教学重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信做诚实守信的人。
2、教学难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师
（1）课件准备。
（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、教学过程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德特成立诚信银行存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论教师引导）
诚就是要实事求是不扩大不缩小；信就是要一言九鼎说到做到不朝秦暮楚不朝令夕改。诚信是一个道德范畴即待人处事真诚、老实、讲信誉言必信、行必果一言九鼎一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚信也”“信诚也”。可见诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示
要求：发挥集体智慧以小组为单位搜索诚信正反面故事争取第一枚诚信元。
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知小男孩因为一再说谎而导致说话无人听最后被狼吃了。其实吃他的并非是狼严格地说是他那不诚信的品质。古往今来有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
小结：诚信即诚实守信。就是实事求是诚实做人做事讲信用。
（三）与诚信有关的小故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去她的儿子要跟着一起去一边走一边哭。妈妈对他说：“你回去等我回来以后杀猪给你吃。”妻子从市场回来了曾子要捉猪来杀他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事要照父母的样子学听父母的教导。现在你骗他就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子孩子不相信妈妈的话那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事
18世纪英国的一位有钱的绅士一天深夜他走在回家的路上被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生请您买一包火柴吧”小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走“先生请您买一包吧我今天还什么东西也
没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿便说：“可是我没有零钱呀”“先生你先拿上火柴我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了绅士等了很久男孩儿仍然没有回来绅士无奈地回家了。
晚上绅士正在自己的办公室工作仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些穿的更破烂。“先生对不起了我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了在家躺着呢”绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士男孩连忙说：“对不起我没有给您按时把零钱送回去失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
（四）体验诚信诚信是金
1、诚信是立身之本
活动：银行招聘启示录
有一个年轻人走在漫长的人生道路上到了一个渡口的时候他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心突然风起浪涌小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻
人哪一个都不舍得丢思索了一会儿把“诚信”丢进了水里。现在这位年轻人带着他剩下的六个背包来到了某银行应聘假如你就是负责招聘的该银行的主管你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）
教师：为什么年轻人拥有这么多这么好的条件却还是找不到一份工作呢？
小结：诚信是一个人安身立命的基础是一个人立足社会的通行证是一个人生存