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绿色施工技术创新体系研究论文

随着工程项目建设的不断增加，产生的问题也越来越多，受到了人们的广泛关注。在建筑施工中，把施工成果转变成实物的过程中，必然会对环境产生一定的影响，如水污染问题、噪音污染问题、扬尘污染问题等。为此，怎样减少能源消耗、降低环境污染程度，实现节能、环保的建筑施工，成为了人们急需解决的重要问题。
一、绿色施工技术创新体系的架构
绿色施工技术创新体系主要由主体要素、环境要素、功能要素构成。主体要素就是创新活动的行为主体，主要包括设计单位、施工单位、建设单位、高校科研机构、政府部门、关联单位与产业等，共同组成了体系“骨架”。环境要素就是创新活动的主要背景，是确保创新的关键所在，通常包括软环境与硬环境两类，其中软环境主要为政策经济、市场等环境，能够通过社会环保意识的提升、政府支持力度的加大予以完善；硬环境主要为资源支持，能够通过人才培养、资金投入予以完善。功能要素就是主体间的运行与管理机制，确保知识、信息等能够在各主体间顺利交换与沟通，充分发挥了“筋骨脉络”的作用。总而言之，合理处理各要素间的关系，对发挥创新体系功能、提高体系运行效率有着十分重要的作用。
二、绿色施工技术创新体系的构建策略
1.强化施工实践
施工单位是先进技术与理论的检验阵地，是人才发挥功效的主要场所，是高新绿色材料与工具运用的最终场所。所以，施工单位是绿色施工技术创新体系的中间环节，对材料、技术检验以及信息搜集有着十分重要的作用。为此，施工单位要与时俱进，从绿色环保、节约成本等角度出发，制定切实可行的绿色施工技术制度，全面推进绿色施工技术创新体系的落实。施工单位需要充分重视各层员工的作用，鼓励岗位创新，并对做出贡献的员工予以奖励，可以物质奖励与精神奖励并用。除此之外，施工单位不仅要做好绿色施工技术的使用者与推广者，还要重视有关信息的搜集，为绿色施工技术的创新与完善提供参考依据。为此，可以在施工单位中设立专门的施工技术查验队伍，不仅要对新型绿色施工技术进行有效的监督与指导，还要对有关技术的使用情况予以记录、考察。例如，在再生混凝土的应用过程中，需要对应用中存在的技术盲点予以观察，以此进行相应的改进；针对不同应用环境，总结应用效果，并进行相关记录，整理成册，之后交给相关科研机构。
2.加强教育培训与科研在绿色施工中，人才是关键，高素质、高水平的专业人才，能够深入理解材料的使用方式、技术运用要点等内容，并且将其合理地运用到施工当中。所以，教育培训的作用不容忽视。学校与专业施工技术人员培训机构作为培养人才的重要阵地，必须根据国家政策方针与社会价值观予以调整，充分融入绿色施工概念；同时，加强国内外专业技术的教育培训，如节能减排技术、回收技术、再利用技术等；此外，重视人员内在素养的提高，全面落实“绿色环保、节能减排”理念，从而形成质量优先与利益最大化的思想。在绿色施工技术创新中，科研机构能够为其创新提供理论经验与物质保障，其一，科研机构通过加快研究，寻求满足人文、环境、经济等共同发展的技术类型，如通过对施工工具的优化，缩短施工工期，降低能耗等；其二，在科研机构理论研究的基础上，实现新型材料与工具的量产，为绿色施工技术的全面运用打下坚实的基础，达到预期的施工效果。同时，在出售有关产品的时候，还要对其应用原理与目的进行宣传，以此为绿色施工技术的创新提供可靠保障。
3.加大政府部门的支持力度随着社会的不断发展与进步，绿色概念成为了我国政府较为重视的时代性概念，因为其他社会行为也会受到政府行为的影响，所以，借助政府部门的力量，确保绿色施工技术创新的顺利展开，是完全可以实行的。根据国内外有关经验可知，政府政策倾斜可以为环保事业的可持续发展提供可靠保障。首先，以长远发展为出发点，制定一些强制性政策法规，如下达强制性垃圾处理条例，严格惩治不合规定的行为，确保工程施工符合相关规范标准的规定。其次，制定一些鼓励性的政策法规，如制定技术创新奖项，给予做出贡献的单位或个人一些物质、精神、政策等奖励，以此调动其创新的积极性与热情。最后，增加财政资金的投入，主要就是在绿色施工技术创新中增加专项拨款，为相关工作的全面展开打下坚实的基础。
三、工程实例分析
1.工程概述某建筑工程的总建筑面积11.9m2，土方工程量23.63万m3，回填土工程量3.7万m3，混凝土工程量10.0万m3，机电预留预埋管线5.0万m，施工高峰期人员数量约1251人，施工用电量、用水量非常大。本工程中，主要就是用一条施工双向硬化道路把施工区、生活区、办公区进行分离。根据施工现场情况及业主要求，需要在场地北侧建设生活区、办公区，均采用彩钢板房，并在办公楼中安装空调、采暖设施及水冲式卫生间，在有关部门验收其质量、技术、安全等合格之后，才可以进行使用。
2.绿色施工技术应用（1）