万圣节活动策划方案优质(4篇).doc

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万圣节活动筹划方案优质(4篇)

万圣节活动筹划方案篇一
教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
20xx年10月29日上午9：00—11:00
游戏场地安排：各班课室
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提早孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“trickortreat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
活动一：打怪兽(5-6岁)
目的：训练幼儿手眼协调才能和进步幼儿的竞争意识
准备：球假设干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)
准备：苹果假设干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进展，请幼儿进展吹面粉游戏。
讨糖果(10:00—11:00)
音乐声响起后，准备进展讨糖果的游戏，各班教师务必认真组织，有秩序的进展。
课室进展，教师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小朋友。
万圣节活动筹划方案篇二
假设说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假设说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
万圣节晚会
鬼夜迷离
弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情！
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要理解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够理解中方和西方的文化差异，遵循原那么，促进世界文化的开展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的开展。
校园是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的才能更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且可以丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
xxxx年10月30日在运动场举行
〔1〕视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的理解万圣节的起以及主要的活动
〔2〕准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，明晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。〔一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果〕
〔3〕鬼话连篇。
主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话才能，制造现场迷离气氛。
〔4〕游戏比赛。
赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规那么：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进展抢答，抢答成功者可进展下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续答复以下问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及识别魔鬼服装……
〔5〕唱歌秀
由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题