主题教育工作开展情况报告(例文).doc

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主题教育工作开展情况报告（例文）

主题教育工作开展情况报告（例文）
按照中央、市委开展“勿忘初衷、铭记责任”主题教育的部署要求，党组高度重视，精心谋划，周密安排，统筹推进，采取“以讲促学、以学促研、以研促干、以干促改、以改促效”的工作思路，确保主题教育的整体性、同步性、实效性，不断推动工作创新发展。
一、班子高度重视，确保有序推进
（一）组织领导有力度。市委主题教育工作会议召开后，党组高度重视，迅速召开党组专题会议，就中央、市委主题教育工作会议精神进行详细研究和部署落实。按照党组会议精神，成立主题教育领导小组，由党组书记任组长，班子其他党组成员任副组长，相关部门主要负责人任成员，设立领导小组办公室，组建工作机构，明确责任分工，为主题教育开展提供坚强保障。
（二）指导监督有强度。结合自身实际，制定出台主题教育方案，对主题教育总体要求、目标任务、工作安排、组织领导等进行明确。在机关“勿忘初衷、铭记责任”主题教育工作会议上，对主题教育的重大意义、方式方法、具体安排等进行动员布置。市委巡回指导组对主题教育开展提出明确要求和努力方向。为确保活动取得实在效果，专门抽调机关干部组建3个指导组，对直属机关开展主题教育进行全面督促和检查指导。

二、学习常抓不懈，力求学懂弄通
（一）坚持“横向学+纵向学”相结合。举办为期一周的集中学习研讨读书班。纵向上，采取聚焦主题和列出专题相结合，由领导带头，按照总（集中学习原文）——分（分组讨论学习）——总（集中交流体会）的形式进行。机关处级以上干部和直属单位领导班子成员共分成七个组，每组由1名领导担任组长，分专题带领大家进行原原本本学习和交流讨论。领导班子带领全体党员学习研讨的总时长达到30个学时。横向上，采取集中学习和分类教育相结合，处级干部参加分组讨论、普通党员参加支部集中学习、廉政教育和革命传统教育全员参加，分类型、分层次组织党员干部参加集中学习，确保在学习中人人有参与、人人有收获。
（二）坚持“勤学习+常思考”相贯通。始终做到勤学习，坚持原原本本反复研读原文原著，重点学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《关于“勿忘初衷、铭记责任”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》《中国共产党章程》等。机关党员干部坚持集中学习和个人自学相结合，持续推进读原著、学原文。始终做到常思考，要求党员干部准确掌握新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精神实质、实践要求；结合主题教育、目标任务，通过记录笔记、撰写心得、交流体会、实践运用等进行吸收消化，力争学深、悟透、用对。
（三）坚持“学进去+讲出来”相交融。读书班开展期间，党组书记带头为大家讲专题党课，其余党组成员围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个目标，分别讲授专题党课。集中交流大会上，干部代表联系自身职能职责和具体工作，讲认识、谈体会、鼓干劲，集中学习以及日常学习讨论中，人人紧扣学习主题畅谈感受和体会。
三、认真开展调研，逐步推动工作
（一）认真细化方案。围绕学习教育、工作和调研方向，确定了拟定课题、制定计划、深入基层、撰写报告、交流成果、讲授党课的具体实施方案。领导班子成员确定课题后，按照分工组建调研小组，带头开展调研。机关各党支部（总支）、各直属单位党组织结合工作目标、推进情况和履职尽责，自拟调研课题或者列举需要解决的重难点问题，自行组织开展调研。
（二）确定主攻方向。立足发现问题、认真剖析问题、妥善解决问题，从着力破解建档困难职工就业创业、职工权益保障和关心关爱、民营企业劳模和工匠人才创新工作室建设、参与开展扶贫攻坚等亟待解决的重难点问题入手，列举问题清单，做到任务明确、目标清晰、有的放矢。
（三）明确具体要求。明确调研的“三个坚决”工作要求和纪律要求：坚决避免流于形式、浮于表面，注重深入基层、接地气，能解决的要立即解决，不能解决的要摸清情况、找准症结、研究对策；坚决避免浪费资，注意做好统筹协调，不搞盲目调研、重复调研、扎堆调研；坚决遵守相关纪律要求，轻车简从、不增加基层负担。
（四）及时转化成果。强调调研成果须清晰明确，有情况、有分析^p^p、有措施，有针对性、可行性，能够形成解决难题和推动发展的制度机制、方式方法等。把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施，切实把调研与解决实际问题结合起来，与厘清思路、推动工作结合起来，与提高干部能力素质结合起来，努力形成并积极转化调研成果。
四、切实瞄准短板，系统检视问题
（一）广泛听取意见建议。
一是深入一线走访。认真落实机关党员干部直接联系群众、党员领导干部定期接待群众来访、定点扶贫等制度，深入厂矿、企业、扶贫一线，充分听取意见建议，与扶贫工作队、乡村干部、村第一书记深入开展交流，实地了解脱贫