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市场经济条件下对我国当前“隔代教养”的伦理反思

“隔代教养”，也称为隔代教育，随着经济社会的发展，生存竞争的压力日益加剧，许多年轻的父母没有太多的时间和精力去教育自己的孩子，在这样的社会背景下，越来越多的父母将孩子的教养义务转嫁给祖辈。正确认识我国“隔代教养”现状、分析我国“隔代教养”的历史成因，引入国外“隔代教养”的正确方式方法，发挥“隔代教养”促进祖父孙三代人身心健康发展的重大作用，对于这些问题，如何解决，正是本研究立意所在。
一、“隔代教养”是一种天然人伦
古代中国是一个伦理型社会，是以家庭为本位，家国一体的社会结构模式，故而在一切伦理关系中，家庭伦理是核心，以儒家家庭伦理为代表，尤其重视亲情。究其根本，还是因为“亲亲”具有自然本能性，所谓“含饴弄孙”不仅是祖辈追求的理想境界，出于人伦本能，爱幼情深，更是他们肩负的自觉责任。
“隔代教养”的内涵。追溯历史，在相当长的时期里，家庭教育在人才的培养中，一直占据着很重要的地位，在家庭教育中，一直存在两种基本的教育形态，其一是父母对子女的亲子教育，其二是祖辈对孙辈的看护和教育，对孙辈承担一定或主要的教育责任的“隔代教养”，表述的是原来本属于父辈教养的责任现在由祖辈来承担。隔代教育相对亲子教育而存在，二者共同构成家庭教育的主体。因而，“隔代教养”水平的高低直接决定了家庭教育的质量，从而影响到社会的长远发展。
”隔代教养”的分类。按照“隔代教养”的程度不同，把隔代教育粗略划分为两类：一是父母长期与孩子分离，孩子的生活与教育完全由祖辈承担的完全“隔代教养”。
二是父母由于工作原因暂时由老人来照顾孩子或祖辈与父辈住在一起共同教育孩子的不完全“隔代教养”。
二、我国当前“隔代教养”现状、成因及伦理价值分析
（一）我国当前”隔代教养”成因
1.血缘及亲情赋予的优越性。不管是哪个国家，选择“隔代教养”的原因都离不开血脉相连的传承。当父辈无力教养孩子的孩子的时候，只有祖辈的照顾更接近父母本人。与其他亲属相比，祖辈是除父母以外孩子最亲的人，缘此，祖辈给孩子照顾往往是最好的、最可靠的。与正规的幼儿教育机构相比，祖辈的照顾在时间上更具有弹性，在经济上也不会给年轻父母造成负担。
2.女性社会地位的提高。从社会因素来分析，中美“隔代教养”儿童数量迅速上升的共同原因是社会变迁下父母面临的各种问题，如离异、死亡、入狱、再婚、贫穷等。自西方女性独立运动以来，男女平等的思想开始普及，满清国门打开后，这种思想涌入中国，女性独立意识觉醒，开始追求自我价值的实现，不再拘泥于相夫教子的格局，数千万的女性走上了工作岗位。传统的家庭格局被打破，迫切需要祖辈来教养孙辈。
3.城镇化兴起，劳动力转移。中国“隔代教养”儿童数量增加的原因与美国不同，非常独特，其一是农村中大量的青壮年父母为增加经济收入进城务工，让其子女留守家乡，“隔代教养”顺理成章地成为“留守儿童”的主要家庭教养模式；其二是在独生子女政策实施后，许多城里人不到六十岁就成为了（外）祖父母，他们有充裕的时间精力以及强烈的愿望协助子女养育自己唯一的孙辈，而年轻的父母出于生存压力的增大或责任意识的缺乏，也乐于将孩子交由自己的父母照管。
4.育儿观念的改变。随着中式思想的西化，个性解放注重自我价值的实现的观念被弘扬，中国年轻父母育儿观念也发生了重大的变化，不少年轻父母意识到：他们首先是自己，其次才是父母；子女不仅是他们的儿女，更是子女自己，是社会的未来成员。由此，他们不愿再为儿女俯首甘为牛马，利用祖辈力量来解脱自己，就成为许多年轻父母的强烈愿望。
（二）“隔代教养”正论理价值研究
祖辈的含饴弄孙。根深蒂固的家庭伦理观念使得“含饴弄孙”成为了祖辈追求的理想境界。由于生活节奏的加快，工(原文来自：wWW.bDFqy.com千叶帆文摘:市场经济条件下对我国当前“隔代教养”的伦理反思)作压力、经济压力等各方面原园，客观上让年轻父母无暇他顾，不但没有精力培养孩子，也没有时间陪伴父母。“父母在，不远游”是中国人一直信奉的孝道，然而如今社会的发展，工作原因不能长时间的陪伴父母成了必然。退休祖辈在家中寂寞空虚，渴望一家团圆，这时候，将孩子交由祖辈抚养，不仅能让他们发挥余热，享受承欢膝下的快乐，又能解放年轻父母，可谓两全其美。
父辈的事业发展。隔代教育解放了父辈，迎合了现代社会的需要。现代社会日益剧烈的竞争以及快速多变的工作、生活节奏，客观上对父辈的亲子教育形成了一定的冲击。这时，隔代教育的补偿让他们少了在职场拼搏的后顾之忧，能够更加专注于工作和提升自己的能力以此来提高生活水平，有利于社会的长远发展。
孙辈的传统教育。“隔代教养”有利于发挥家庭各方面教育力量，形成教育的合力，共同教育孩子，促进孩子的进步。它能够把父辈的精英教育和祖辈的传统教育有机地结合起来，