大学生辩论赛总结工作总结.doc

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大学生辩论赛总结工作总结

大学生辩论赛总结工作总结篇一：大学辩论赛活动总结1化工院辩论赛总结作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方；有的滔滔不绝，出口成章；有的沉着稳重，颇具大将风范；也有的机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众们大饱耳福。
这些无不彰显了长江大学学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
化工院第二届启航杯辩论赛经过将近二个月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。
为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机电学院辩论人才，积极响应学校的10级学生杯启航杯辩论赛。同时丰富我院学生的校园文化生活，培养同学们的思维创新能力，提高思辨能力，锻炼表达能力，培养团队协作精神，提高综合素质，活跃校园理论研讨氛围，加强学院的学术氛围；打造品牌活动，提高学院辩论队的影响力；10级学生参与辩论赛，为学院辩论队选拔新成员提供契机，加强我院的辩论实力，为日后在校际"清晓杯"辩论赛中拔取头筹奠定基础。
一、前期准备确定比赛场地以及初赛比赛时间；在比赛前联系宣传部，以宣传板的形式做好前期宣传工作。在比赛前，确定比赛主席（每场比赛一名，进行简单培训，说明比赛流程）及主持稿；邀请各班队伍，并组织抽签；确定评委（每场35名，化工学院09级辩论队成员担任），并提前邀请；比赛前打印出参赛选手的签到表和评委的评分表；确定每场比赛计分的工作人员（收取评分表人员）并向其说明计分规则；确定每场比赛两名计时工作人员并向其说明计时的规则。
二比赛流程工作人员、主席提前半小时到达比赛现场，布置比赛现场（评委评分表、笔、饮用水的摆放，选手的座位安排）；各队伍提前二十分钟到达并签到；评委提前十分钟到达，与评委说明比赛评分规则（见附录一）；主席在介绍评委、比赛队伍及比赛规则之后，宣布比赛开始，流程如下：1：正方一辩发言（3分钟）;2：反方一辩发言（3分钟）;3:正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒,总提问时间超过30秒,总回答时间不超过60秒);4:反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒);5：正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）;6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)7:正方一辩进行攻辩小结（2分）8:反方一辩进行攻辩小结(2分)9:自由辩论（正方先开始）(10分钟（双方各5分钟）)10:评委向反方提一个问题(回答时间不超过1分钟)11:评委向正方提一个问题(回答时间不超过1分钟)12:反方四辩总结陈词(4分钟)13正方四辩总结陈词(4分钟)14评委点评公布比赛结果，评出最佳辩手（每场1名），主席宣布比赛结束。
3、辩题的确定:辩题的确定，不但有贴近我们大学生的话题，有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的意义还有一些热们的话题最终确定的辩题如下：辩论题目G1正方：温饱是道德的必要条件反方：温饱不是道德的必要条件G2正方：爱比被爱更幸福反方：被爱比爱更幸福G3正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀G4正方：顺境比逆境更利于人的成长反方：逆境比顺境更利于人的成长G5正方：金钱和道德的追求可以统一反方：金钱和道德的追求不可以统一G6正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展G7正方：以成败论英雄可取反方：以成败论英雄不可取G8正方：存钱比花钱更划算反方：花钱比存钱更划算G9正方：发展知识科学比社会科学更适合反方：发展社会科学比知识科学更适合G10正方：人性本善反方：人性本恶G11正方：选秀活动能够体现大众审美观反方：选秀活动不能体现大众审美观G12正方：个人命运由个人掌握反方：个人命运由社会掌握G13正方：成大事者应拘小节反方：成大事者应不拘小节G14正方：上司和下属要保持距离才能树立权威反方：上司和下属不需要保持距离也能树立权威G15正方：理想人才以仁为主反方：理想人才以智为主G16正方：大学更应该注重人文反方：大学更应该注重科学G17正方：低碳生活更依靠观念转变反方：低碳生活更依靠科技创新4、评委以及嘉宾：以学生会主席团及各部部长各分会会长为主。
二、比赛形式以及辩论程序根据参赛队伍的数量分为初赛，半决赛，决赛，总决赛1.初赛采用淘汰制，20对参赛队进10；2.经初赛决出的20支优胜队伍分进入半决赛，半决赛仍采用淘汰制；3.经半决赛决出的6支优胜队伍进入决赛胜